Участник:Полина Рыбакова: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | [[Изображение: | + | [[Изображение: Ауди ТТ.jpeg|400px]] |
'''ФИО:''' Рыбакова Полина Сергеевна | '''ФИО:''' Рыбакова Полина Сергеевна | ||
Строка 32: | Строка 32: | ||
[[Учебный проект Банки. Формирование банковской системы]] | [[Учебный проект Банки. Формирование банковской системы]] | ||
− | [https://disk.yandex.ru/ | + | |
+ | [https://disk.yandex.ru/i/EcTt2qT3bhduwQ Индивидуальное задание] | ||
+ | |||
+ | [[Команда Экономисты/Сетевой проект Искусство быть учителем]] | ||
[[Изображение: Рыбакова Полина - кластер.jpg|400px]] | [[Изображение: Рыбакова Полина - кластер.jpg|400px]] |
Текущая версия на 16:40, 14 марта 2023
ФИО: Рыбакова Полина Сергеевна
Факультет Факультет управления и социально-технических сервисов
Группа Т-22-1
web2.0: причины, приведшие к его появлению и перспективы развития
Сервисы web 2.0 в практике учителя начальных классов
Ментальная карта "Перевернутый класс"
Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании
Цифровые образовательные организации
Учебный проект Банки. Формирование банковской системы
Команда Экономисты/Сетевой проект Искусство быть учителем
Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
---|---|---|
Вики | https://docs.google.com | Учебный проект Мир денег |
Совместные документы | https://docs.google.com | Пример совместной презентации |
On-line анкеты | https://docs.google.com | Пример on-line анкеты |
Ментальные карты | https://www.mindmeister.com | Пример ментальной карты |
Ленты времени | https://www.timetoast.com | Пример ленты времени |
Виртуальные доски | https://ru.padlet.com | Пример совместной on-line доски |