Участник:Диана Жегалова: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску(не показано 27 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 19: | Строка 19: | ||
[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0 Технологии веб 2.0] | [https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0 Технологии веб 2.0] | ||
− | + | [https://drive.google.com/file/d/1xbcrZqe0kCoMD-P8xFdl1x1ryLIqwUcY/view?usp=drivesdk Облако слова] | |
− | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1XkI9HYpZDHwYHI15B9NTyvxnwT22efn4o73uZcht5uE/edit?usp=sharing Презентация] | |
− | + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YE14NXWuBa11MCxHYzU6wGl_XPIi3DxI/edit?usp=sharing&ouid=103381469622573925083&rtpof=true&sd=true Таблица] | |
− | |||
[https://drive.google.com/file/d/1eGPrYcczo81-BOqrvrifNjTDSeoaNQm9/view?usp=drivesdk Линия времени] | [https://drive.google.com/file/d/1eGPrYcczo81-BOqrvrifNjTDSeoaNQm9/view?usp=drivesdk Линия времени] | ||
− | [https://drive.google.com/file/d/1Izco1lEcmPzZaMWfodoxpEJt1yhyOJEx/view?usp=drivesdk | + | |
+ | [https://drive.google.com/file/d/1Izco1lEcmPzZaMWfodoxpEJt1yhyOJEx/view?usp=drivesdk Инфографика] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sEUXo5sXap29y59pQ5KQ93Pl3LHjzWBhpccHqcjuISI/edit?usp=sharing Образовательные ресурсы] | ||
+ | |||
+ | [https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fgoformative.com%2Flibrary%2F63ee6f4791b77f93388e376a%3F_rid%3D7pezoh&cc_key= Проектное задание 1] | ||
+ | |||
+ | [https://vk.com/away.php?utf=1&to=https%3A%2F%2Fwordwall.net%2Fru%2Fresource%2F52748814 Проектное задание 2] | ||
+ | |||
+ | [https://www.testwizard.ru/test.php?id=125425 Тест по ОБЖ] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdfTHc9OOElWNMarQETPbYvCOSCVSaC9-4MJGctiwDZT-mRZA/viewform Анкета школьника] | ||
{|border=1 | {|border=1 | ||
Строка 41: | Строка 51: | ||
!Вики | !Вики | ||
− | | | + | | https://wiki.mininuniver.ru/ |
− | | | + | |[https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE Участник сетевого проекта] |
|- | |- | ||
Строка 49: | Строка 59: | ||
!Совместные документы | !Совместные документы | ||
− | |. | + | | https://www.google.ru/intl/ru/slides/about/ |
− | |. | + | | [https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit?usp=sharing Любимые места Нижнего Новгорода ] |
|- | |- | ||
Строка 57: | Строка 67: | ||
!On-line анкеты | !On-line анкеты | ||
− | |. | + | | https://docs.google.com/forms/ |
− | |. | + | | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdtkFq-0XD04Dlu27Rd2TwsnHAajg1TpJWgj1eYAMRJin3Fcg/viewform Анкета для участников проекта «В Нижний Новгород-это значит домой!»] |
|- | |- | ||
!Ментальные карты | !Ментальные карты | ||
− | |. | + | | https://www.mindomo.com/ru/ |
− | |. | + | | [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-434051a4280e4fa6b811edd7a3a4d328 Нижний Новгород] |
|- | |- | ||
!Ленты времени | !Ленты времени | ||
− | |. | + | | https://time.graphics/ru/ |
− | |. | + | | [https://time.graphics/ru/line/489472 Нижний Новгород] |
|- | |- | ||
!Виртуальные доски | !Виртуальные доски | ||
'' | '' | ||
− | | | + | | https://lucidspark.com/ru/create/online-whiteboard |
− | | | + | | [https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Совместная on-line доска] |
|} | |} |
Текущая версия на 10:33, 17 февраля 2023
ФИО:Жегалова Диана Сергеевна
Факультет:Физическая культура и спорт
Группа :ФБЖ-22-1
Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
---|---|---|
Вики | https://wiki.mininuniver.ru/ | Участник сетевого проекта |
Совместные документы | https://www.google.ru/intl/ru/slides/about/ | Любимые места Нижнего Новгорода |
On-line анкеты | https://docs.google.com/forms/ | Анкета для участников проекта «В Нижний Новгород-это значит домой!» |
Ментальные карты | https://www.mindomo.com/ru/ | Нижний Новгород |
Ленты времени | https://time.graphics/ru/ | Нижний Новгород |
Виртуальные доски
|
https://lucidspark.com/ru/create/online-whiteboard | Совместная on-line доска |