Участник:Ворошнин Степан — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
| (не показаны 4 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
'''ФИО:'''Ворошнин Степан Андреевич | '''ФИО:'''Ворошнин Степан Андреевич | ||
| − | '''Факультет:''' | + | '''Факультет:'''ФУиСТС |
'''Группа'''[[Группа ЭФЗС-22-1|ЭФЗС-22-1]] | '''Группа'''[[Группа ЭФЗС-22-1|ЭФЗС-22-1]] | ||
| + | |||
| + | [https://study-english.info/ict-web2.php Веб 2.0 - Интернет второго поколения] | ||
| + | |||
| + | [https://www.softformula.com/entsiklopedia/chto-takoe-web-20 Что такое Web 2.0?] | ||
| + | |||
| + | [https://eduherald.ru/ru/article/view?id=14872 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ WEB 2.0 В ОБРАЗОВАНИИ] | ||
[https://netology.ru/blog/7-services-data-visualization|7 сервисов для визуализации данных: не привлекая дизайнеров и программистов] | [https://netology.ru/blog/7-services-data-visualization|7 сервисов для визуализации данных: не привлекая дизайнеров и программистов] | ||
| Строка 14: | Строка 20: | ||
[[Изображение:Облако Гусева Яна.png|300px]] | [[Изображение:Облако Гусева Яна.png|300px]] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1lthBI4Bkz-gffkHSB1e63c2NVbGP1tCB/edit?usp=sharing&ouid=106088550440786738807&rtpof=true&sd=true поэт] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdaLeBDeW8fq5OWeJMMhIm2aDdHo98ePdWjh8LBWExd1HMrEA/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0 опрос] | ||
[https://docs.google.com/presentation/d/1FdA9P3231iWo4L8y3gzviFce5w-N0R0ihQnYn9dpYtQ/edit#slide=id.g1bee2c6f60b_0_15 - Наша совместная презентация] | [https://docs.google.com/presentation/d/1FdA9P3231iWo4L8y3gzviFce5w-N0R0ihQnYn9dpYtQ/edit#slide=id.g1bee2c6f60b_0_15 - Наша совместная презентация] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1z924KgTBuGGZtxA6fb_E-jpjSc2wyJkqbbz_MYAENfY/edit#gid=0 - Наш мозговой штурм] | ||
[[Категория:Студент]] | [[Категория:Студент]] | ||
Текущая версия на 01:52, 19 января 2023
ФИО:Ворошнин Степан Андреевич
Факультет:ФУиСТС
ГруппаЭФЗС-22-1
Веб 2.0 - Интернет второго поколения
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ WEB 2.0 В ОБРАЗОВАНИИ
сервисов для визуализации данных: не привлекая дизайнеров и программистов
сервисов для визуализации данных в интернет-рекламе
