Участник:Светлана Суетова: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| (не показано 13 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
'''Группа:''' ПИН-22-2 | '''Группа:''' ПИН-22-2 | ||
| − | [https://study-english.info/ict-web2.php | + | [https://study-english.info/ict-web2.php Ссылка на качественные Интернет-источники по теме «Технологии Веб 2.0»] |
| − | |||
| − | |||
| − | [https:// | + | [https://ecm-journal.ru/material/Generation-next-Veb-20-proiskhozhdenie-osnovy-primery-Chast-pervaja Ссылка на качественные Интернет-источники по теме «Технологии Веб 2.0»] |
| − | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScjS1sHHYEfz3TSwVAvcuWwB-CaG5Q0H6cgMaRVLTwXzSw2oQ/viewform?usp=sharing] | + | [https://php.zone/post/chto-takoe-web-2-0 Ссылка на качественные Интернет-источники по теме «Технологии Веб 2.0»] |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1FvCFKX43pZBvHbW9Ux_PHkXcSDGFJCYuBEkV_UTphtg/edit?usp=sharing "Мой любимый поэт"] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScjS1sHHYEfz3TSwVAvcuWwB-CaG5Q0H6cgMaRVLTwXzSw2oQ/viewform?usp=sharing Google-форма] | ||
[[Изображение:Суетова, Безопасность в Интернете.jpg|1000px]] | [[Изображение:Суетова, Безопасность в Интернете.jpg|1000px]] | ||
| + | {| class="wikitable" style="margin:auto" | ||
| + | |+ Практическая работа «Возможности Интернет для организации информационно-образовательной среды» | ||
| + | |- | ||
| + | ! Сервис !! Пример сервиса !! Пример использования | ||
| + | |- | ||
| + | | Создание ментальных карт || Mindomo.com || Его можно использовать для разработки идей и интерактивного мозгового штурма с функциями, включающими обмен информацией, совместную работу, управление задачами, презентацию и интерактивную веб-публикацию. | ||
| + | |- | ||
| + | | Виртуальная онлайн-доска || Miro.com || Написание текста, создание схем идентично школьной доске, но в виртуальном формате. | ||
| + | |- | ||
| + | | Интерактивные рабочие листы || App.wizer.me || Можно использовать в дистанционном обучении, для выполнения учащимися домашних работ, для эффективной работы в классе как за компьютерами, на интерактивной доске. Интерактивный рабочий лист представляет собой веб-страницу, на которой можно разместить учебный материал и различного типа задания для учащихся. | ||
| + | |- | ||
| + | | Работа в текстовом редакторе || Docs.google.com || Создавание и форматирование документов, а также работа над ними совместно с другими пользователями. | ||
| + | |- | ||
| + | |Создание онлайн-тестов, опросов || Googleforms.com || Можно создавать формы и опросы с разными типами вопросов, а также анализировать результаты – в реальном времени и с любого устройства. | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Суетова облако.png|400px]] | ||
| + | |||
| + | [https://miro.com/app/board/uXjVMXOfKnc=/ Ссылка на online-доску] | ||
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] | ||
Текущая версия на 23:09, 31 марта 2023
ФИО: Суетова Светлана Сергеевна
Факультет: Лингвистический факультет
Группа: ПИН-22-2
Ссылка на качественные Интернет-источники по теме «Технологии Веб 2.0»
Ссылка на качественные Интернет-источники по теме «Технологии Веб 2.0»
Ссылка на качественные Интернет-источники по теме «Технологии Веб 2.0»
| Сервис | Пример сервиса | Пример использования |
|---|---|---|
| Создание ментальных карт | Mindomo.com | Его можно использовать для разработки идей и интерактивного мозгового штурма с функциями, включающими обмен информацией, совместную работу, управление задачами, презентацию и интерактивную веб-публикацию. |
| Виртуальная онлайн-доска | Miro.com | Написание текста, создание схем идентично школьной доске, но в виртуальном формате. |
| Интерактивные рабочие листы | App.wizer.me | Можно использовать в дистанционном обучении, для выполнения учащимися домашних работ, для эффективной работы в классе как за компьютерами, на интерактивной доске. Интерактивный рабочий лист представляет собой веб-страницу, на которой можно разместить учебный материал и различного типа задания для учащихся. |
| Работа в текстовом редакторе | Docs.google.com | Создавание и форматирование документов, а также работа над ними совместно с другими пользователями. |
| Создание онлайн-тестов, опросов | Googleforms.com | Можно создавать формы и опросы с разными типами вопросов, а также анализировать результаты – в реальном времени и с любого устройства. |
