Участник:Яна Шипунова: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 11: | Строка 11: | ||
[https://www.mindomo.com/mindmap/8a7d145f4e9a4766aaae0e676232e01d Ментальная карта] | [https://www.mindomo.com/mindmap/8a7d145f4e9a4766aaae0e676232e01d Ментальная карта] | ||
[https://docs.google.com/drawings/d/1EC6t9ctLEONeZIF8qvLpr7e4xjJpmVZRhn761sElYC4/edit?usp=sharing ИРЛ "КНИГА ДЖУНГЛЕЙ" ] | [https://docs.google.com/drawings/d/1EC6t9ctLEONeZIF8qvLpr7e4xjJpmVZRhn761sElYC4/edit?usp=sharing ИРЛ "КНИГА ДЖУНГЛЕЙ" ] | ||
− | |||
[https://docs.google.com/document/d/1_YTLjADOGOX9xSTTmnkkK8NPrjVk-19yhFg5ZZfNunA/edit Сравнительный анализ требований к ИКТ-компетентности обучающихся и педагогов ] | [https://docs.google.com/document/d/1_YTLjADOGOX9xSTTmnkkK8NPrjVk-19yhFg5ZZfNunA/edit Сравнительный анализ требований к ИКТ-компетентности обучающихся и педагогов ] | ||
[https://www.mindomo.com/mindmap/-byod-db2eedad7b8b40728617328eda682789 Модель обучения BYOD ] | [https://www.mindomo.com/mindmap/-byod-db2eedad7b8b40728617328eda682789 Модель обучения BYOD ] | ||
Строка 80: | Строка 79: | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-1 февраль-май 2020]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-1 февраль-май 2020]] | ||
− | [[Учебный проект | + | [[Учебный проект Роман И. С. Тургенева "Отцы и дети"]] |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] |
Текущая версия на 13:16, 16 октября 2021
ФИО: Шипунова Яна Вячеславовна
Факультет: ФГН
Группа: РЛ-15-1
Совместная презентация Совместная таблица Лучший поэт Лучший писатель Ментальная карта ИРЛ "КНИГА ДЖУНГЛЕЙ" Сравнительный анализ требований к ИКТ-компетентности обучающихся и педагогов Модель обучения BYOD Ресурсы для предметной ИОС Анализ сетевого проекта ЭФУ Анализ учебных проектов. Создание оценочных средств. Технологическая карта урока
Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
---|---|---|
Вики | ||
Совместные документы | ||
On-line анкеты | ||
Ментальные карты | ||
Ленты времени | История банков России | |
Виртуальные доски
|
http://linoit.com | Рисуют дети |
Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-1 февраль-май 2020