Участник:Кожевяткина Светлана: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску(не показано 11 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 54: | Строка 54: | ||
!Совместные документы | !Совместные документы | ||
− | |. | + | | |
− | + | https://drive.google.com/file | |
− | + | | | |
− | + | [https://drive.google.com/file/d/0B7VU-doyxcjkLUNxNWZOeWZaeEU/view Многогранники в природе] | |
|- | |- | ||
!On-line анкеты | !On-line анкеты | ||
− | |. | + | | |
− | + | https://docs.google.com/forms | |
− | + | | | |
+ | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdjrWiMzlwZoZqkVnzEarkBgY2IP39Usn2_M9viZ1fMrfzb-g/viewform Любовь - это...] | ||
|- | |- | ||
!Ментальные карты | !Ментальные карты | ||
− | |. | + | | |
− | + | https://www.mindmeister.com | |
− | + | | | |
+ | [https://www.mindmeister.com/ru/881471515/vs Ментальная карта Базаров Евгений vs Павел Петрович Кирсанов] | ||
|- | |- | ||
!Ленты времени | !Ленты времени | ||
− | |. | + | | |
+ | https://drive.google.com | ||
− | |. | + | | [https://drive.google.com История банков России] |
|- | |- | ||
!Виртуальные доски | !Виртуальные доски | ||
'' | '' | ||
− | | | + | | http://linoit.com |
− | | | + | | [http://linoit.com/users/Anfissa7/canvases/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D1%8E%D1%82%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8 Рисуют дети] |
|} | |} | ||
+ | |||
+ | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020]] | ||
+ | |||
+ | [[Учебный проект Конфликтная коммуникация в рассказе Шукшина Срезал]] | ||
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] |
Текущая версия на 12:40, 12 февраля 2020
ФИО: Кожевяткина Светлана Анатольевна
Факультет: ФГН
Группа: РЛ-15-2
Анализ сетевого проекта “Святой витязь земли русской”
Инновационная модель "1 ученик - 1 компьютер
Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
---|---|---|
Вики | ||
Совместные документы | ||
On-line анкеты | ||
Ментальные карты | ||
Ленты времени | История банков России | |
Виртуальные доски
|
http://linoit.com | Рисуют дети |
Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020
Учебный проект Конфликтная коммуникация в рассказе Шукшина Срезал