Участник:Даниил Мухреев: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показано 76 промежуточных версий этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
−
'''Фамилия Имя''': Мухреев Даниил
+
<div style="color:#252522">
 +
[[Image:Picture13.jpeg |251px|thumb|right|]]
 +
[[Image:MuhreevOblaco.jpeg |251px|thumb|right|]]
 +
<div style="padding: 10px; border: 1px solid #aaa; display: flex; flex-direction: column;margin: 10px 0px; background-color: #f9f9f9;">
 +
<div style="text-align: center; font-weight: 600">Информационный блок</div>
 +
<div style="font-weight: 600">ФИО: Мухреев Даниил</div>
 +
<div style="font-weight: 600">Факультет:  ФЕМИКН</div>
 +
<div style="font-weight: 600">Группа:  [[Группа ИТ-19-1|ИТ-19-1]]</div>
 +
<div style="font-weight: 600">[https://github.com/dhsoul13 Ссылка на мой Git]</div>
 +
</div>
 +
<div style="display: flex; flex-direction: column; ">
  
−
'''Факультет''': ФЕМИКН
+
<h3 style="color: #0E0D0B; padding: 10px 0px">Информационная образовательная среда:</h3>
  
−
'''Группа''': [[Группа ИТ-19-1|ИТ-19-1]]
+
[https://docs.google.com/document/d/1qoF-E4kyFF5koIzKYkDW9rXTATheHCKffdlIAK5sTYU/edit?usp=sharing Анализ готовых программных решений для построения ИОС образовательной организации]
  
 +
[https://docs.google.com/document/d/1OIlwABNr0QI2TJ2gtF4ML9HNwGOnxfYopGVOwqprtKY/edit?usp=sharing Требования к ЭИОС из обновленного ФГОС 2021 г ]
 +
 +
[https://www.figma.com/file/jGQdcyjk4o4A9FB3bimdwV/Minin?type=design&node-id=38%3A26&mode=design&t=8wfOaKigYZzXSk29-1 SWOT-анализ]
 +
 +
[https://www.figma.com/file/jGQdcyjk4o4A9FB3bimdwV/Minin?type=design&node-id=1%3A3&mode=design&t=cgB3vHfOBJ1PCcEG-1 Требования к информационной образовательной среде]
 +
 +
[https://www.figma.com/file/jGQdcyjk4o4A9FB3bimdwV/Minin?type=design&node-id=2%3A116&mode=design&t=zl6MUWzMDcJDkvIt-1 Кванториум Газ схема направления обучения]
 +
 +
[https://www.figma.com/file/jGQdcyjk4o4A9FB3bimdwV/Minin?type=design&node-id=12%3A26&mode=design&t=4ZX2dLB9bUt2aHz9-1 Виды УУД]
 +
 +
<h3 style="color: #0E0D0B; padding: 10px 0px">Интересные проекты по Информатике на сайте Вики НГПУ:</h3>
 +
[[Учебный проект Программирование массивов]]
 +
 +
[[Учебный проект Интернет Технологии]]
 +
 +
[[Учебный план курса Программирование на Delphi]]
 +
 +
[[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ИТ-19-1]]
 +
 +
<h3 style="color: #0E0D0B; padding: 10px 0px">Ментальные карты</h3>
 +
 +
[https://mm.tt/map/1854574761 Виртуальная реальность(VR)]
 +
 +
[https://miro.com/welcomeonboard/bDBsY3JnWTF6MExlZ21tTmszbUJsNXFCZ1M5UGVuZ0s5dW5CaU1KZUxrQnpkZHdzNUhNSWpoZjBjZXduTWlPcHwzNDU4NzY0NTE2MTcwOTIyMjAxfDI=?share_link_id=775193096874 Адаптивный урок]
 +
 +
<h3 style="color: #0E0D0B; padding: 10px 0px">Творческие задания и другое</h3>
 +
 +
[https://www.figma.com/file/8L3BycKxa0lfBCfIyq6GO0/%D0%94%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B0?node-id=0%3A1 Творческое задание: групповой анализ, заданий ]
 +
 +
[https://www.figma.com/file/uLRhyGpmlqnhoCuMhRYFMx/Untitled?node-id=1%3A5 SWOT-анализ дистанционное обучение]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/12l2APiWPnUrqBrM3mqiDqAKR-bznL2cT_RIKo4FmM64/edit?usp=sharing Подбор цифровых образовательных ресурсов]
 +
 +
[https://disk.yandex.ru/edit/d/XyBsXzMPjVS33PEs7-hn-CPegnqahzm72s0qoIz-cKg6VndjS1Q1MnVwdw Искусственный интеллект в образовании]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1fonLF3VdeVA2QWPYpFZ_S3DxxQf5rcHItzIEzziE0EU/edit?usp=sharing ИРЛ Google-документы]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOwmI5QTKH3-ll1z_KwMP71wCmJnfD4qVQoJ4hXcC6Xw4SlA/viewform?usp=sf_link ИРЛ Google-формы]
 +
 +
<h3 style="color: #0E0D0B; padding: 10px 0px">Таблица</h3>
 +
{|border=1
 +
 +
!Сервис
 +
 +
!Ссылка на сервис
 +
 +
!Пример использования
 +
 +
|-
 +
 +
!Вики
 +
 +
|https://wiki.mininuniver.ru
 +
 +
|[[Региональный сетевой проект «В Нижний Новгород – это значит домой!»]]
 +
 +
|-
 +
!On-line анкеты
 +
 +
|
 +
https://docs.google.com/forms/u/0/
 +
|
 +
[https://docs.google.com/forms/d/150uEzTeIS14IjfGyAQSq1rG8z7BqrHDsC4o5qf_nJ4k/edit 800 летие Нижнего Новгорода ]
 +
|-
 +
 +
!Google сайты
 +
 +
|https://sites.google.com/new?hl=ru
 +
 +
|[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0", разработанный к 10-летнему юбилею программы Intel "Обучение для будущего" в России]
 +
|-
 +
 +
!Ментальные карты
 +
 +
|https://app.diagrams.net/
 +
 +
|[https://app.diagrams.net/#G1irHcWIEImvPimG3zYr_Y98fSy29drqNr Гост 28. 195-89 "Оценка качества программных средств. Общие положения"]
 +
 +
|-
 +
 +
!Географические сервисы
 +
 +
|http://maps.google.ru
 +
 +
|[https://www.google.com/maps/d/viewer?msa=0&ll=63.13407339536938%2C105.29296900000003&spn=47.892594%2C173.144531&dg=feature&mid=1Wf1ljQ0RQjvUzumoe2T_qKjv_2g&z=2 Совместная карта природных ценностей в сетевом экологическом проекте "Нам жить на этой Земле"]
 +
|-
 +
 +
!Карты знаний, ленты времени, схемы и другие средства визуализации
 +
 +
|https://www.thebrain.com/
 +
 +
|[https://webbrain.com/brainpage/brain/31003F1D-85F6-B61F-6391-616B1D74B5FB/thought/1 Ментальная карта –результат исследования в проекте «Окружающий мир – мир сложных систем»]
 +
 +
|-
 +
 +
!Wiki Мининский Университет
 +
 +
|https://wiki.mininuniver.ru/
 +
 +
|Создание страниц на сайте Wiki Мининский ( [[Результаты исследования группы Воспитатели в проекте Учим и учимся с Веб 2.0]] )
 +
 +
|}
 +
 +
</div>
 +
 +
<h2 style="color: #0E0D0B; margin: 30px 0px 0px 0px; padding: 10px 0px">Процесс обучения</h2>
 +
 +
<div style="display: flex">
 +
<div>
 +
<h3 style="color: #0E0D0B">Лабораторные работы</h3>
 
[https://www.mindomo.com/mindmap/2bc2d089746a4e3ab03c7e6c43d97097 Классификация информационных технологий]
 
[https://www.mindomo.com/mindmap/2bc2d089746a4e3ab03c7e6c43d97097 Классификация информационных технологий]
  
Строка 21: Строка 141:
 
[https://drive.google.com/open?id=141tVTDscTcRLEgdHsMd-VgohECJU00eP Лабораторная работа Создание презентации в приложении Microsoft Power Point]
 
[https://drive.google.com/open?id=141tVTDscTcRLEgdHsMd-VgohECJU00eP Лабораторная работа Создание презентации в приложении Microsoft Power Point]
  
 +
[https://drive.google.com/open?id=1satgY2OUixNS3qWr7CImTQ5J6VtK9gcM Лабораторная работа «Работа в приложении Microsoft Access 2007» ]
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=12_RjUbG3cPVHzCRJR9pnFiS4Ur7YgH0A Лабораторная работа МИР №2]
 +
 +
[ https://drive.google.com/open?id=1UUoXCuKw7RyW32YUuZl_Hq7EvHAnehlR Лабораторная работа МИР №2]
 +
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1j0kaEzQourUy8i6aiiBalJHP96vJRGzDkLmaC5waPs4/edit#slide=id.g6ae01dbba1_0_5 Лабораторная работа МИР №3 ЗАДАНИЕ1 ]
 +
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Rvun91D6SfiUuB9FERpd_cRIc2d4-8bDgII9uJA7ZIs/edit#gid=0 Лабораторная работа МИР №3 ЗАДАНИЕ 2 ]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1Wk1QTmmSiW1k3g7evEB0YgaH5SxqvY4TqAX26HFwnWQ/edit?fbzx=2057976506955078343&no_redirect=true Лабораторная работа МИР №3 ЗАДАНИЕ 3 ]
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=1t7_ngwC3TDQFoXEUx14Tt8aq80x0oSZB Лабораторная работа МИР №4 ЗАДАНИЕ 1]
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=1OXKXMLV_eJvR5hXJltKemBuZqZnwcDyGirUzk1ihmY0 Лабораторная работа МИР №4 ЗАДАНИЕ 2]
 +
 +
[https://padlet.com/muxreev_dan/waaeg1ms2lrn Лабораторная работа МИР №4 ЗАДАНИЕ 3 ]
 +
 +
[https://sites.google.com/view/mywork332/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Мой сайт]
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=19iRMfmjs0SYj2ttDBTDvHjk6rQIbu0qz Творческое задание по Информатике ]
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=1xDS4oxF98ghIHfqn8pYPRLB_VFa5bFOD Мои информационные ресурсы]
 +
 +
</div>
 +
<div>
 +
<h3 style="color: #0E0D0B">Основы алгоритмизации и программирования</h3>
 +
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=1UnolAlzf884NyS7OK9oL5ZttwwEwBVBR  Лабораторная работа 1]
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=1o12nA8YH2CWa78qHe1Pi7D-Z_b2BAk7b  Лабораторная работа 2]
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=1wryIhZFKx7fykPUyUQfAFTCDzw0ymNCW Лабораторная работа 3]
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=19UXffEDcaRo7chpyu9KIN9IcTsYF0Cfg Лабораторная работа 4]
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=1lAgS-VYHMUNV4OWpswcKVBDTsq9AqFPc Лабораторная работа 5]
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=1K3sJwByIytQ8FMBSdu2bPVxUdXuBiAVP Портфолио:Простые числа]
 +
</div>
 +
<div>
 +
<h3 style="color: #0E0D0B">Программное обеспечение ЭВМ</h3>
 +
 +
[https://www.figma.com/proto/xBmRDbzVLLzyZLLJvUXPwp/Домашка?node-id=1%3A2&scaling=min-zoom&page-id=0%3A1 Контекстная задача по разделу]
 +
 +
[https://www.figma.com/proto/zt4ALw4bZn6rQwzm1tBSlx/Untitled?node-id=0%3A3&scaling=min-zoom&page-id=0%3A1 SWOT-анализ]
 +
 +
[https://www.figma.com/file/gVFByc4luGr9CQTH6I5DsJ/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0?node-id=0%3A1 Творческое задание по ПОЭВМ]
 +
</div>
 +
</div>
 
[[Категория: студент]]
 
[[Категория: студент]]
 +
</div>

Текущая версия на 10:44, 14 декабря 2023

Picture13.jpeg
MuhreevOblaco.jpeg
Информационный блок
ФИО: Мухреев Даниил
Факультет: ФЕМИКН
Группа: ИТ-19-1

Информационная образовательная среда:

Анализ готовых программных решений для построения ИОС образовательной организации

Требования к ЭИОС из обновленного ФГОС 2021 г

SWOT-анализ

Требования к информационной образовательной среде

Кванториум Газ схема направления обучения

Виды УУД

Интересные проекты по Информатике на сайте Вики НГПУ:

Учебный проект Программирование массивов

Учебный проект Интернет Технологии

Учебный план курса Программирование на Delphi

Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ИТ-19-1

Ментальные карты

Виртуальная реальность(VR)

Адаптивный урок

Творческие задания и другое

Творческое задание: групповой анализ, заданий

SWOT-анализ дистанционное обучение

Подбор цифровых образовательных ресурсов

Искусственный интеллект в образовании

ИРЛ Google-документы

ИРЛ Google-формы

Таблица

Сервис Ссылка на сервис Пример использования
Вики https://wiki.mininuniver.ru Региональный сетевой проект «В Нижний Новгород – это значит домой!»
On-line анкеты

https://docs.google.com/forms/u/0/

800 летие Нижнего Новгорода

Google сайты https://sites.google.com/new?hl=ru Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0", разработанный к 10-летнему юбилею программы Intel "Обучение для будущего" в России
Ментальные карты https://app.diagrams.net/ Гост 28. 195-89 "Оценка качества программных средств. Общие положения"
Географические сервисы http://maps.google.ru Совместная карта природных ценностей в сетевом экологическом проекте "Нам жить на этой Земле"
Карты знаний, ленты времени, схемы и другие средства визуализации https://www.thebrain.com/ Ментальная карта –результат исследования в проекте «Окружающий мир – мир сложных систем»
Wiki Мининский Университет https://wiki.mininuniver.ru/ Создание страниц на сайте Wiki Мининский ( Результаты исследования группы Воспитатели в проекте Учим и учимся с Веб 2.0 )

Процесс обучения

Лабораторные работы

Классификация информационных технологий

Работа в текстовом процессоре MS Office 2010

Лабораторная работа_1_Мировые информационные ресурсы

Наша совместная презентация

Мозговой штурм

Работа в табличном процессоре Microsoft Excel 2007»

Лабораторная работа «Моделирование в Microsoft Excel»

Лабораторная работа Создание презентации в приложении Microsoft Power Point

Лабораторная работа «Работа в приложении Microsoft Access 2007»

Лабораторная работа МИР №2

[ https://drive.google.com/open?id=1UUoXCuKw7RyW32YUuZl_Hq7EvHAnehlR Лабораторная работа МИР №2]

Лабораторная работа МИР №3 ЗАДАНИЕ1

Лабораторная работа МИР №3 ЗАДАНИЕ 2

Лабораторная работа МИР №3 ЗАДАНИЕ 3

Лабораторная работа МИР №4 ЗАДАНИЕ 1

Лабораторная работа МИР №4 ЗАДАНИЕ 2

Лабораторная работа МИР №4 ЗАДАНИЕ 3

Мой сайт

Творческое задание по Информатике

Мои информационные ресурсы

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Участник:Даниил_Мухреев&oldid=331773