Участник:Кожевяткина Светлана: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску(не показано 28 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | [[Изображение:Кож.jpg|300px]] | ||
+ | |||
'''ФИО:''' Кожевяткина Светлана Анатольевна | '''ФИО:''' Кожевяткина Светлана Анатольевна | ||
Строка 9: | Строка 11: | ||
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qx5yWKvuR3owb73E1H7Lp4jxC_vODPHxOHPakI7IgCI/edit?usp=sharing наш мозговой штурм] | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qx5yWKvuR3owb73E1H7Lp4jxC_vODPHxOHPakI7IgCI/edit?usp=sharing наш мозговой штурм] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1laCBKpYtHYAt1OA3ggSfyQAGiv0UADpQSVzMmglGZow/edit?usp=sharing Любимый поэт] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScT3aSXyq-PuIUSpHl1WTQ6ByudZsfi-13Y7whiJfxiSYS_DQ/viewform Анкета] | ||
+ | |||
+ | [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-e9d4b2e2eab34dbc930462b33c1a8486 Ментальная карта] | ||
+ | |||
+ | [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-bcf31f96be3141859b901694618253f4 Инновационные модели обучения] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1yogIU__Pmo_DHRTOcJ452m0MhylV9c3Dm-T3Qpspg3Q/edit?usp=sharing Электронные ресурсы] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1YVZxUxgoAGdWfcE_uCY4Q0JtQfofBpWfw8Jwhdn3zaE/edit?usp=sharing Анализ сетевого проекта “Святой витязь земли русской”] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/drawings/d/1zMXw64huYlJ9jA9KaMGA3mG0ktgtpvUhXkrcnt0_DFc/edit Рыбий скелет] | ||
+ | |||
+ | [https://padlet.com/elizavetaborodina18/yh9x3i876q1p# Анализ учебных проектов] | ||
+ | |||
+ | [https://learningapps.org/display?v=pqqgk7zdt18 Интерактивный рабочий лист 1] | ||
+ | |||
+ | [https://learningapps.org/display?v=ph7qk6n7c18 Интерактивный рабочий лист 2] | ||
+ | |||
+ | [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/1-1-cfeb99519bca46e3badd8a3093752327 Инновационная модель "1 ученик - 1 компьютер] | ||
+ | |||
+ | {|border=1 | ||
+ | |||
+ | !Сервис | ||
+ | |||
+ | !Ссылка на сервис | ||
+ | |||
+ | !Пример использования | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Вики | ||
+ | |||
+ | | | ||
+ | https://wiki.mininuniver.ru | ||
+ | | | ||
+ | [[Учебный проект The style of the youth]] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Совместные документы | ||
+ | |||
+ | | | ||
+ | https://drive.google.com/file | ||
+ | | | ||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B7VU-doyxcjkLUNxNWZOeWZaeEU/view Многогранники в природе] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !On-line анкеты | ||
+ | |||
+ | | | ||
+ | https://docs.google.com/forms | ||
+ | | | ||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdjrWiMzlwZoZqkVnzEarkBgY2IP39Usn2_M9viZ1fMrfzb-g/viewform Любовь - это...] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Ментальные карты | ||
+ | |||
+ | | | ||
+ | https://www.mindmeister.com | ||
+ | | | ||
+ | [https://www.mindmeister.com/ru/881471515/vs Ментальная карта Базаров Евгений vs Павел Петрович Кирсанов] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Ленты времени | ||
+ | |||
+ | | | ||
+ | https://drive.google.com | ||
+ | |||
+ | | [https://drive.google.com История банков России] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Виртуальные доски | ||
+ | '' | ||
+ | | http://linoit.com | ||
+ | |||
+ | | [http://linoit.com/users/Anfissa7/canvases/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D1%8E%D1%82%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8 Рисуют дети] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020]] | ||
+ | |||
+ | [[Учебный проект Конфликтная коммуникация в рассказе Шукшина Срезал]] | ||
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] |
Текущая версия на 12:40, 12 февраля 2020
ФИО: Кожевяткина Светлана Анатольевна
Факультет: ФГН
Группа: РЛ-15-2
Анализ сетевого проекта “Святой витязь земли русской”
Инновационная модель "1 ученик - 1 компьютер
Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
---|---|---|
Вики | ||
Совместные документы | ||
On-line анкеты | ||
Ментальные карты | ||
Ленты времени | История банков России | |
Виртуальные доски
|
http://linoit.com | Рисуют дети |
Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020
Учебный проект Конфликтная коммуникация в рассказе Шукшина Срезал