|
|
| (не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | == Автор проекта ==
| + | '''ФИО:''' Садеков Рустам |
| − | [[Участник:Садеков Рустам|Садеков Рустам]]
| |
| − | == Предмет, класс ==
| |
| − | Информатика 10-11 класс, студенты 1-2 курса.
| |
| | | | |
| − | == Краткая аннотация проекта ==
| + | '''Факультет:''' [[Факультет среднего профессионального образования |ФСПО ]] |
| | | | |
| − | [[Изображение:комп.jpg|thumb|left]] | + | '''Группа:''' [[группа ИВТ 06-3 |ИВТ 06-3]] |
| | | | |
| − | Двадцать первый век мало кто представляет себе жизнь без компьютера.
| |
| | | | |
| − | Еще в далекие сороковые годы внешний вид компьютера можно было сравнить только с каким-то очень большим устройством. Вы только представьте себе, что для одного компьютера требовалось очень много электронного оборудования и большая просторная комната.
| + | '''мои увлечения:''' Люблю слушать музыку, занимаюсь спортом, работаю IT сфере |
| − | Появление компьютеров облегчило работу людей многих профессий. Начали издаваться программы по бухгалтерии и для работы с документами. Огромную популярность в то время завоевывают печатные издания о компьютерах, которые освещали все новости и новинки компьютерного мира.
| |
| | | | |
| − | При помощи этого проекта учащиеся старших классов смогут подробно изучить составляющие современного компьютера, получить целостное представление об его внутреннем устройстве и об устройствах передачи данных. Данная информация поможет составить для себя наиболее подходящий вариант для работы, учебы или игр.
| + | {| border=1 |
| | + | |+ Наша группа |
| | + | !ФИО |
| | + | !Дата рождения |
| | + | |- |
| | + | |bgcolor=#CCFF00|[[ Участник: Домидонтова Анна|Анна]] |
| | + | |21.04.1989 |
| | + | |- |
| | + | |bgcolor=#CCFF00|[[Участник: Зубанова Юлия| Юлия]] |
| | + | |06.10.1986 |
| | + | |- |
| | + | |bgcolor=#CCFF00|[[Участник: Кузьмина Светлана|Света]] |
| | + | |01.05.1989 |
| | + | |- |
| | + | |bgcolor=#CCFF00|[[Участник: Садеков Рустам|Рустам]] |
| | + | |01.05.1989 |
| | + | |- |
| | + | |bgcolor=#CCFF00|[[Участник: Соболева Екатерина|Катя]] |
| | + | |28.10.1989 |
| | + | |- |
| | + | |bgcolor=#CCFF00|[[ Участник: Бирюкова Любовь|Любаша]] |
| | + | |18.01.1989 |
| | + | |- |
| | + | |bgcolor=#CCFF00|[[ Участник: ФадеевАлександр|Шурик]] |
| | + | |01.09.1986 |
| | + | |} |
| | + | '''Совместная страница в Вики: ''' [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего сентябрь-декабрь 2009]] |
| | | | |
| − | == Вопросы, направляющие проект ==
| + | '''Мой проект: ''' [[Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера]] |
| | | | |
| − | ===''Основополагающий вопрос''===
| + | [[Категория:Студент]] |
| − | Как сделать правильный выбор?
| |
| − | | |
| − | ===''Проблемные вопросы''===
| |
| − | | |
| − | Как правильно подобрать компьютер для учебы, работы и игр?
| |
| − | | |
| − | Отчего зависит быстродействие компьютера и как увеличить скорость его работы?
| |
| − | | |
| − | Как выбрать необходимые периферийные устройства?
| |
| − | | |
| − | ===''Учебные вопросы''===
| |
| − | | |
| − | Какие основные устройства компьютера?
| |
| − | | |
| − | Что такое материнская плата и зачем она нужна?
| |
| − | | |
| − | Каковы виды и характеристики процессоров?
| |
| − | | |
| − | Какие устройства используются для ввода-вывода информации?
| |
| − | | |
| − | Какие устройства используются для передачи информации?
| |
| − | | |
| − | Какие устройства для хранения информации?
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | == Визитная карточка проекта ==
| |
| − | [[Медиа:Визитная карточка Бирюкова Кузьмина.doc|Визитная карточка Бирюкова Кузьмина]]
| |
| − | | |
| − | == Публикация преподавателя ==
| |
| − | [[Изображение:Буклет1 проект Аппаратное обеспечение+.jpg|300px]]
| |
| − | [[Изображение:Буклет2 проект Аппаратное обеспечение+.jpg|300px]]
| |
| − | | |
| − | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
| |
| − | [http://docs.google.com/present/view?id=dcmzgsb7_0gs7qwjhq Стартовая презентация учителя]
| |
| − | | |
| − | == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
| |
| − | [[Результаты исследования учащихся в проекте Аппаратное обеспечение компьютера]]
| |
| − | | |
| − | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
| |
| − | [[Медиа:Критерии оценивания Викистатьи Бирюкова_Кузьмина.pdf|Критерии оценивания Викистатьи]]
| |
| − | | |
| − | [[Медиа:Проверочный_лист_Бирюкова_Кузьмина.doc|Проверочный лист]]
| |
| − | | |
| − | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
| |
| − | | |
| − | [http://apparatnoe.narod.ru/ Аппаратное обеспечение компьютера ]
| |
| − | | |
| − | == Полезные ресурсы ==
| |
| − | | |
| − | [http://ru.wikipedia.org/ Википедия-энциклопедия]
| |
| − | | |
| − | [http://key.ru/ Компьютеры и оргтехника]
| |
| − | | |
| − | [http://www.nix.ru/ Компьютеры]
| |
| − | | |
| − | == Проекты с аналогичной тематикой ==
| |
| − | | |
| − | Учебный проект Выбираем компьютер
| |
| − | | |
| − | == Другие документы ==
| |
| − | | |
| − | [[Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера ]]
| |
| − | [[Категория:Проекты]] | |
