Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
|
|
Строка 10: |
Строка 10: |
| |род деятельности = Доктор педагогических наук, профессор | | |род деятельности = Доктор педагогических наук, профессор |
| |награды и премии = грамоты | | |награды и премии = грамоты |
− | |научная работа = «Основы моделирования учебных дисциплин», «Педагогика», «Педагогические технологии» | + | |научная работа = |
− | |публикации =
| + | |публикации = «Основы моделирования учебных дисциплин», «Педагогика», «Педагогические технологии» |
| }} | | }} |
| | | |
Текущая версия на 18:04, 20 апреля 2010
Светлана Михайловна Маркова
|
Ошибка создания миниатюры: Файл с размерами больше 12,5 MP Почетный работник высшего профессионального образования
|
Деятельность: |
Доктор педагогических наук, профессор
|
Награды и премии: |
грамоты
|
Научные работы и публикации: |
«Основы моделирования учебных дисциплин», «Педагогика», «Педагогические технологии»
|
Награждена:
Почетной грамотой Министерства образования РФ
Почетной грамотой Министерства образования и науки Нижегородской области
03.02.88 г. - преподаватель кафедры «Управленческо-педагогическая деятельность» ГМИПК работников профтехобразования Р.Ф.
02.1991 г. – научный сотрудник авторской школы.
17.06.1996 г. – старший преподаватель кафедры «Управленческо-педагогической деятельности» социально-экономического факультета
01.09.1997 г. – зам. заведующего кафедрой «Управленческо-педагогической деятельности»
1997 г. – кандидат педагогических наук
01.06 1998 г. – Ученый секретарь Ученого совета.
01.09.1998 г. – доцент кафедры «Управление педагогической деятельностью»
2001 г. – Ученый секретарь диссертационного совета
02.09.2002 г. – Почетный работник высшего профессионального образования»
01.09.2002 г. – зав. кафедрой «Профессиональная педагогика»
01.11.2002 г. – доктор педагогических наук
21.04.2004 г. – профессор кафедры «Профессиональная педагогика»
01.06.2006 г. – проректор по научной и инновационной работе ВГИПУ
Научные интересы:
теория и практика проектирования системных педагогических объектов
создание инновационных педагогических систем.
|
|