Участник:Носова Анастасия Сереевна: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| (не показано 13 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
| − | + | == 2 курс == | |
| + | == Дисциплина "Информационная и медийная культура" == | ||
| + | Лабораторная работа №1 «Анализ компонентов информационной культуры педагога» | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1wJSU383ioVX-agP4xUREdrlxyy0z_AIX/edit?usp=sharing&ouid=116717313365987100188&rtpof=true&sd=true Задание 1-2] | ||
| + | |||
| + | [https://view.genially.com/6aa3f243322aaead9e2cde8e Задание 3. Чек-лист для самооценки] | ||
| + | |||
| + | [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=f251961d69768b110038a65bf1d8fc62 Задание 4. SWOT анализ информационной культуры педагога] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == Дисциплина "Электронное портфолио обучающихся и педагогов" == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == 1 курс == | ||
[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=cabc84c793893ec53458a1111c006257 Совместная online-доска - Анализ применения инноваций в конкретной предметной области] | [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=cabc84c793893ec53458a1111c006257 Совместная online-доска - Анализ применения инноваций в конкретной предметной области] | ||
Текущая версия на 17:04, 14 сентября 2026
ФИО:Носова Анастасия Сергеевна
Факультет:информационных технологий
Группа:МЦП-25-1
Содержание
2 курс
Дисциплина "Информационная и медийная культура"
Лабораторная работа №1 «Анализ компонентов информационной культуры педагога»
Задание 3. Чек-лист для самооценки
Задание 4. SWOT анализ информационной культуры педагога
Дисциплина "Электронное портфолио обучающихся и педагогов"
1 курс
Совместная online-доска - Анализ применения инноваций в конкретной предметной области
Ментальная карта "Перевернутый класс"
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | https://wiki.mininuniver.ru | Сетевой проект Вызов десятилетия |
| Совместные документы | https://disk.yandex.ru | Пример Яндекс-презентации |
| On-line анкеты | https://forms.yandex.ru | Пример онлайн-анкеты |
| Ментальные карты | https://www.mindomo.com | Пример ментальной карты |
| Ленты времени | https://time.graphics | Пример ленты времени |
| Виртуальные доски | https://www.figma.com | Пример виртуальной доски |
| Инфографика | https://create.piktochart.com | Пример инфографики |
2026 год
1.Лабораторная работа "Требования к информационной образовательной среде"
4.Лабораторная работа к теме 2.3 "Возможности сетевых сервисов в построении ЦОС"
| Сервис | Пример сервиса | Пример использования |
|---|---|---|
| Онлайн-анкеты | Google Формы | Анкета «Что я знаю?» для рефлексии после завершения работы над проектом «Признаки делимости натуральных чисел» Пройти анкету |
| Совместные документы | Яндекс.Документы | Эссе «Портрет современного учителя» в сетевом проекте «Главная профессия на Земле» Открыть документ |
| Совместные таблицы | Яндекс.Таблицы | Таблица «Об учителях» для подбора стихов, цитат, пословиц и фраз из книг и фильмов об учителях в проекте «Главная профессия на Земле» Открыть таблицу |
| Интерактивные карты | Google Мои карты | Карта «У мартеновских печей» с отметками промышленных предприятий в сетевом проекте «Поклонимся великим тем годам» Смотреть карту |
| Интерактивные презентации | Genially | Интерактивная презентация с теорией по теме «Работа в информационном пространстве» в учебном проекте «Работа в информационном пространстве» Смотреть презентацию |
| Инфографика | Piktochart | Инфографика «Оборона Ленинграда» с информацией о блокаде, Дороге жизни и снятии блокады в сетевом проекте «Поклонимся великим тем годам» Смотреть инфографику |
| Онлайн-викторины | BookWidgets | Викторина по теме «Электронные таблицы» в проекте «Учитель — цифровая профессия» Пройти викторину |
| Интерактивные задания | WordWall | Интерактивное задание по информатике в проекте «Учитель — цифровая профессия» Выполнить задание |
Инфографика Правила безопасной работы обучающихся в Интернете
5.Лабораторная работа к теме 3.1 "Подбор ЦОР для предметной ЦОС"