Участник:Tati: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуTati (обсуждение | вклад) |
Tati (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
== Задание 2. Облако слов «Интернет-сервисы в работе учителя» == | == Задание 2. Облако слов «Интернет-сервисы в работе учителя» == | ||
'''Создано с помощью сервиса WordArt.com'** | '''Создано с помощью сервиса WordArt.com'** | ||
| − | [[Файл:https://cdn.phototourl.com/free/2026-06-20-136a0e71-6ae9-4c23-abdd-f8f056c3495b.jpg|мини]] | + | [[ |
| + | <gallery> | ||
| + | Файл:https://cdn.phototourl.com/free/2026-06-20-136a0e71-6ae9-4c23-abdd-f8f056c3495b.jpg|мини | ||
| + | </gallery>]] | ||
== Задание 3. Анализ сетевых проектов (стратегия 3-2-1) == | == Задание 3. Анализ сетевых проектов (стратегия 3-2-1) == | ||
Версия 14:14, 20 июня 2026
ФИО: Родионова Татьяна Романовна
Факультет: Лингвистический
Группа: ИН-25-1
Содержание
Моя визитная карточка
Задание 1. Таблица интернет-сервисов (примеры из проектов студентов НГПУ)
| Пример сервиса | Пример использования (из проекта студентов) | |
|---|---|---|
| Сервис ментальных карт | MindMeister | Проект «Интеллект-карты в начальной школе» - создание карты по теме «Времена года» |
| Облачное хранилище | Яндекс Диск | Проект «Современный урок» - совместная работа над презентациями и документами |
| Сервис анкетирования | Яндекс Формы | Проект «Цифровая грамотность будущего педагога» - сбор данных от студентов |
| Вики-среда | Вики НГПУ | Проект «Сетевые проекты в обучении» - размещение результатов групповой работы |
| Сервис онлайн-досок | Padlet / Miro | Проект «Интерактив на уроке» - совместный анализ педагогических ситуаций |
Задание 2. Облако слов «Интернет-сервисы в работе учителя»
Создано с помощью сервиса WordArt.com'** [[
- Https://cdn.phototourl.com/free/2026-06-20-136a0e71-6ae9-4c23-abdd-f8f056c3495b.jpg
мини
]]
Задание 3. Анализ сетевых проектов (стратегия 3-2-1)
Совместная онлайн-доска: [1]
Проанализированы проекты:
- «Путешествие по Золотому кольцу» (Летопись-ру)
- «Школа будущего» (Вики НГПУ)