Участник:Виноградова Таисия Ивановна

Фамилия: Виноградова

Имя: Таисия

Факультет: ФГН

Группа: РЛ-24-3

Сайт Мининского Университета

Практическая работа 1. Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования

Практическая работа 2. Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС

Практическая работа 3. Проектирование персональной ЦОС педагога

Практическая работа 4. Знакомство с контентом образовательных платформ

Практическая работа 1. Инфографика по биографии М.Зощенко

Практическая работа 1. Ментальная карта по теме "Н и НН в разных частях речи"

Практическая работа 2. Разработка заданий на совместную деятельность на онлайн доске

Практическая работа 1. Создание квеста в сервисе Joyteka

Практическая работа 2. Создание интерактивных упражнений. Кроссворд

Практическая работа 2. Создание интерактивных упражнений. Хронология

Практическая работа 2. Создание интерактивных упражнений. Колесо фортуны

Практическая работа 2. Создание интерактивных упражнений. Карточки

Практическая работа 3. Создание интерактивных уроков

Практическая работа 1. Создание текстового образовательного контента

Практическая работа 2. Создание иллюстраций к учебным темам

Практическая работа 2. Создание иллюстраций к учебным темам. Ожившее фото

Практическая работа 3. Создание презентаций Задание 1

Практическая работа 3. Создание презентаций Задание 2-3

ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ ЦОР

Ссылка на проект	Предмет, класс	Основополагающий вопрос	Проблемные вопросы	Учебные вопросы
Учебный проект Место символизма в литературе начала XX века	Литература, 11 класс	Какое место занимает символизм в русском литературном процессе?	Каковы условия формирования символизма в России? Кто является представителями символизма в России и за рубежом? Каковы национальные особенности русского символизма? Каковы сходства русского символизма с зарубежным?	Каковы временные рамки символизма? Каковы основные особенности символизма? Кто является старшими и младшими символистами? Каковы эстетические и философские основы символизма? Каковы признаки символистского направления? Каково значение понятие "символ" в России? Как отражён символизм в русском искусстве?
Учебный проект Несколько слов о Б. Л. Пастернаке	Литература, 11 класс	Кто же он, Б.Л. Пастернак, поэт или прозаик?	Как формировалась личность поэта? В чем проявляется своеобразие истории романа и прозы Пастернака? Что о Б. Л. Пастернаке писали критики? Какое было искусство у Б.Л. Пастернака (поэтика)?	Каковы основные факты биографии Б. Л. Пастернака? На какие события в стране и в мире пришлась жизнь Б. Л. Пастернака? В чем были сложности? Какое произведение Б. Л. Пастернака самое знаменитое и почему оно было неугодно власти? Как Б. Л. Пастернаку присудили Нобелевскую премию? Кем был Б. Л. Пастернак в контексте советской литературы? В чем особенность творчества Б. Л. Пастернака, в чем его новаторство? Как повлияло творчество Б. Л. Пастернака на русскую литературу XX в.? Чем, кроме писательства, занимался Б. Л. Пастернак? Чем именно вам нравится творчество Б. Л. Пастернака?
Учебный проект Творчество С. А. Есенина	Литература, 11 класс	В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина?	Почему Сергей Есенин «самый русский» из поэтов серебряного века? Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина? В чем проявляется чувство родины у Есенина? Как меняется понятие Родины у поэта на протяжении его творческого пути? Можно ли использовать произведения С. А. Есенина в качестве примеров – аргументов на итоговом сочинении 2018 года?	Что включает в себя понятие «родины»? «Но, наверное, навеки имею нежность грустную русской души». О каких свойствах есенинской поэзии говорят эти строки? Какой видится Россия в стихах поэта? Какие чувства испытывал Есенин к родине? Какие художественные средства используются поэтом для создания образа родины? Лирическое «я» есенинских стихов – это сам поэт? Как соотносится родина и революция в лирике Есенина? В чем проявляется глубокий психологизм есенинской лирики? Какие чувства пробуждают стихи Есенина? Что делает поэзию Есенина современной?
Учебный проект Прием театрализации в изучении советской драматургии	Литература, 11 класс	Каковы главные характерные особенности драматических произведений советского периода?	Как жанровые особенности драматургии советского периода повлияли на реализацию литературных текстов на театральной сцене? Какие события и каким образом повлияли на развитие драматического жанра советской литературы? Как реализуется прием художественной детали в рамках драматических произведений советского периода? В чем заключается особенность нового типа литературных героев советской драматургии?	Какие периоды выделяют в литературе советского периода? Какие жанры выделяют ученые среди драматических произведений советского периода? Каковы особенности каждого из этих жанров? Какие авторы писали в каждом из названных жанров? Какие театральные постановки по произведениям советских драматургов вам известны? Какие особенности постановок вы бы выделили? Что кажется вам более репрезентативным в рамках данной темы - литературный текст или театральная постановка?