Участник:Вагнер Никита: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (Новая страница: «'''ФИО''': Вагнер Никита Алексеевич '''Факультет''': Лингвистический '''Группа''': Группа ИН-25-…») |
|||
| (не показано 9 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | [[Файл:Вагнер Никита лаб работа 3.4 зад 6.jpg|мини]] | ||
'''ФИО''': Вагнер Никита Алексеевич | '''ФИО''': Вагнер Никита Алексеевич | ||
| + | |||
| + | |||
'''Факультет''': Лингвистический | '''Факультет''': Лингвистический | ||
| + | |||
| + | |||
'''Группа''': [[Группа ИН-25-1|ИН-25-1]] | '''Группа''': [[Группа ИН-25-1|ИН-25-1]] | ||
| + | |||
| + | |||
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://www.oreilly.com/] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://techcrunch.com/] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://ru.wikipedia.org/wiki/Веб_2.0] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/PZmYvuQPb31_gw] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://forms.yandex.ru/u/68e6a832f47e73927ae335fb/] | ||
| + | |||
| + | = Моя визитная карточка = | ||
| + | |||
| + | == Задание 1. Таблица интернет-сервисов (примеры из проектов студентов НГПУ) == | ||
| + | |||
| + | {| class="wikitable" | ||
| + | ! Сервис | ||
| + | ! Пример сервиса | ||
| + | ! Пример использования (из проекта студентов) | ||
| + | |- | ||
| + | | Сервис ментальных карт | ||
| + | | MindMeister | ||
| + | | Проект «Интеллект-карты в начальной школе» — создание карты по теме «Времена года» | ||
| + | |- | ||
| + | | Облачное хранилище | ||
| + | | Яндекс Диск | ||
| + | | Проект «Современный урок» — совместная работа над презентациями и документами | ||
| + | |- | ||
| + | | Сервис анкетирования | ||
| + | | Яндекс Формы | ||
| + | | Проект «Цифровая грамотность будущего педагога» — сбор данных от студентов | ||
| + | |- | ||
| + | | Вики-среда | ||
| + | | Вики НГПУ | ||
| + | | Проект «Сетевые проекты в обучении» — размещение результатов групповой работы | ||
| + | |- | ||
| + | | Сервис онлайн-досок | ||
| + | | Padlet / Miro | ||
| + | | Проект «Интерактив на уроке» — совместный анализ педагогических ситуаций | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | == Задание 2. Облако слов «Интернет-сервисы в работе учителя» == | ||
| + | |||
| + | '''Создано с помощью сервиса WordArt.com''' | ||
| + | |||
| + | [[Файл:57de6455-e2e9-435e-9645-d9e8f9f3028b (1).png|мини]] | ||
| + | |||
| + | == Задание 3. Анализ сетевых проектов (стратегия 3-2-1) == | ||
| + | |||
| + | '''Совместная онлайн-доска:''' [https://www.figma.com/make/6f5jOJirUpR7r3MBAx0iKU/Project-Showcase-Layout?t=4UHY02JImBRSb1mB-1] | ||
| + | |||
| + | Проанализированы проекты: | ||
| + | # [http://letopisi.ru/index.php/Проект_Путешествие_по_Золотому_кольцу «Путешествие по Золотому кольцу»] (Летопись.ру) | ||
| + | # [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Проект_Школа_будущего «Школа будущего»] (Вики НГПУ) | ||
Текущая версия на 17:42, 10 июня 2026
ФИО: Вагнер Никита Алексеевич
Факультет: Лингвистический
Группа: ИН-25-1
Содержание
Моя визитная карточка
Задание 1. Таблица интернет-сервисов (примеры из проектов студентов НГПУ)
| Сервис | Пример сервиса | Пример использования (из проекта студентов) |
|---|---|---|
| Сервис ментальных карт | MindMeister | Проект «Интеллект-карты в начальной школе» — создание карты по теме «Времена года» |
| Облачное хранилище | Яндекс Диск | Проект «Современный урок» — совместная работа над презентациями и документами |
| Сервис анкетирования | Яндекс Формы | Проект «Цифровая грамотность будущего педагога» — сбор данных от студентов |
| Вики-среда | Вики НГПУ | Проект «Сетевые проекты в обучении» — размещение результатов групповой работы |
| Сервис онлайн-досок | Padlet / Miro | Проект «Интерактив на уроке» — совместный анализ педагогических ситуаций |
Задание 2. Облако слов «Интернет-сервисы в работе учителя»
Создано с помощью сервиса WordArt.com
Задание 3. Анализ сетевых проектов (стратегия 3-2-1)
Совместная онлайн-доска: [6]
Проанализированы проекты:
- «Путешествие по Золотому кольцу» (Летопись.ру)
- «Школа будущего» (Вики НГПУ)