Олимпиада "Студент XXI века": различия между версиями
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
Строка 5: | Строка 5: | ||
'''Познакомьтесь с работами команды «Челюскинцы»:''' | '''Познакомьтесь с работами команды «Челюскинцы»:''' | ||
− | 1 этап - Приветствие команд. В качестве задания командам было предложено с помощью любой доступной Вики создать приветствие и «визитную карточку» команды, в которой представить учебное заведение, город, в котором находится команда, организатора команды и каждого ее члена, а главное, отразить мотивы выбора своей будущей профессии (почему она важна? чем она вас заинтересовала? как вы могли бы заинтересовать в ней других?). | + | '''1 этап.''' - Приветствие команд. В качестве задания командам было предложено с помощью любой доступной Вики создать приветствие и «визитную карточку» команды, в которой представить учебное заведение, город, в котором находится команда, организатора команды и каждого ее члена, а главное, отразить мотивы выбора своей будущей профессии (почему она важна? чем она вас заинтересовала? как вы могли бы заинтересовать в ней других?). |
[http://letopisi.ru/index.php/Визитная_карточка_команды_Челюскинцы_-_участника_олимпиады_Студент_XXI_века_(осенний_сезон_2008) Визитная карточка команды «Челюскинцы»|] | [http://letopisi.ru/index.php/Визитная_карточка_команды_Челюскинцы_-_участника_олимпиады_Студент_XXI_века_(осенний_сезон_2008) Визитная карточка команды «Челюскинцы»|] | ||
− | 2 этап. Командам нужно было ответить на предлагаемые организаторами 12 проблемных вопросов. В качестве ответов нужно было написать микро-эссе (сочинения-размышления, размером не более 15 строк на каждый вопрос), в которых надо было не только дать ответ, но и привести какие-то аргументы и доказательства. | + | '''2 этап.''' Командам нужно было ответить на предлагаемые организаторами 12 проблемных вопросов. В качестве ответов нужно было написать микро-эссе (сочинения-размышления, размером не более 15 строк на каждый вопрос), в которых надо было не только дать ответ, но и привести какие-то аргументы и доказательства. |
− | 3 этап. Творческий конкурс олимпиады «Студент XXI века». В задании этого конкурса студентам было предложено создать и разместить на социальном сервисе Youtube видеоролик, демонстрирующий эффективное решение педагогом какой-либо проблемной педагогической ситуации, возникающей в процессе учебной проектной деятельности учащихся. | + | '''3 этап.''' Творческий конкурс олимпиады «Студент XXI века». В задании этого конкурса студентам было предложено создать и разместить на социальном сервисе Youtube видеоролик, демонстрирующий эффективное решение педагогом какой-либо проблемной педагогической ситуации, возникающей в процессе учебной проектной деятельности учащихся. |
− | Видеоролик от «Челюскинцев» | + | <center>'''Видеоролик от «Челюскинцев»'''</center> |
<center><youtube width="423" height="355">SvYrWVts9QI</youtube></center> | <center><youtube width="423" height="355">SvYrWVts9QI</youtube></center> | ||
− | 4 этап. На заключительном этапе состоялся «Интернет-бой (чат)». Команды заранее подготовили свои вопросы, посвященные теме олимпиады: «Подготовке современных студентов к жизни в развивающемся информационном обществе». Чат проходил в течение двух часов. Был очень напряженным и интересным. | + | '''4 этап.''' На заключительном этапе состоялся «Интернет-бой (чат)». Команды заранее подготовили свои вопросы, посвященные теме олимпиады: «Подготовке современных студентов к жизни в развивающемся информационном обществе». Чат проходил в течение двух часов. Был очень напряженным и интересным. |
Текущая версия на 00:28, 25 мая 2009
В 2008/2009 году программой Intel «Обучение для будущего» проводилась олимпиада «Студент XXI века». Команда ВГИПУ «Челюскинцы» под руководством Круподеровой Е.П., профессора кафедры математики и информатики заняла первое место.
Информация об итогах олимпиады на сайте программы Intel «Обучение для будущего».
Познакомьтесь с работами команды «Челюскинцы»:
1 этап. - Приветствие команд. В качестве задания командам было предложено с помощью любой доступной Вики создать приветствие и «визитную карточку» команды, в которой представить учебное заведение, город, в котором находится команда, организатора команды и каждого ее члена, а главное, отразить мотивы выбора своей будущей профессии (почему она важна? чем она вас заинтересовала? как вы могли бы заинтересовать в ней других?).
Визитная карточка команды «Челюскинцы»|
2 этап. Командам нужно было ответить на предлагаемые организаторами 12 проблемных вопросов. В качестве ответов нужно было написать микро-эссе (сочинения-размышления, размером не более 15 строк на каждый вопрос), в которых надо было не только дать ответ, но и привести какие-то аргументы и доказательства.
3 этап. Творческий конкурс олимпиады «Студент XXI века». В задании этого конкурса студентам было предложено создать и разместить на социальном сервисе Youtube видеоролик, демонстрирующий эффективное решение педагогом какой-либо проблемной педагогической ситуации, возникающей в процессе учебной проектной деятельности учащихся.
4 этап. На заключительном этапе состоялся «Интернет-бой (чат)». Команды заранее подготовили свои вопросы, посвященные теме олимпиады: «Подготовке современных студентов к жизни в развивающемся информационном обществе». Чат проходил в течение двух часов. Был очень напряженным и интересным.