Участник:Кан Илья: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показано 38 промежуточных версий этого же участника)
Строка 14: Строка 14:
  
 
[https://docs.google.com/presentation/d/13IoRMOMqR8qqChNDH3BFi0jrMELX35gF9tPY4H2wOOo/edit?usp=sharing Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]
 
[https://docs.google.com/presentation/d/13IoRMOMqR8qqChNDH3BFi0jrMELX35gF9tPY4H2wOOo/edit?usp=sharing Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]
 +
 +
[https://www.figma.com/board/SSBWPgp8B0CPRtm6N3M2rs/Untitled?t=MkHuv1j6abedH4N7-0 Проектирование персональной ЦОС педагога]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1b5Zdo0d6H9p6YfV1eZls8sbvzuFPc_TIsuyel92o5x8/edit?usp=sharing Знакомство с контентом образовательных платформ]
 +
 +
{| border=1 width=60% #FF1493
 +
 +
|bgcolor=#FF1493|<div style="color:#F0FFF0">Ссылка на проект</div>
 +
 +
|bgcolor=#FF1493|<div style="color:#F0FFF0">Предмет, класс</div>
 +
 +
|bgcolor=#FF1493|<div style="color:#F0FFF0">Основополагающий вопрос</div>
 +
 +
|bgcolor=#FF1493|<div style="color:#F0FFF0">Проблемные вопросы</div>
 +
 +
|bgcolor=#FF1493|<div style="color:#F0FFF0">Учебные вопросы</div>
 +
 +
|-
 +
 +
|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Бессмертие_творчества_Б.Л._Пастернака Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака]
 +
 +
!Литература, 11 класс
 +
 +
|''В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?''
 +
 +
|
 +
* Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?
 +
 +
* В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?
 +
 +
* Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?
 +
 +
* В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?
 +
 +
|1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?
 +
 +
2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?
 +
 +
3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?
 +
 +
4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?
 +
 +
5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго?
 +
 +
6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"?
 +
 +
|-
 +
 +
|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина Учебный проект Творчество С. А. Есенина]
 +
 +
!Литература, 11 класс
 +
 +
|''В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина?''
 +
 +
|
 +
* Почему Сергей Есенин «самый русский» из поэтов серебряного века?
 +
 +
* Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина?
 +
 +
* В чем проявляется чувство родины у Есенина? Как меняется понятие Родины у поэта на протяжении его творческого пути?
 +
 +
* Можно ли использовать произведения С. А. Есенина в качестве примеров – аргументов на итоговом сочинении 2018 года?
 +
 +
|1. Что включает в себя понятие «родины»?
 +
 +
2. «Но, наверное, навеки имею нежность грустную русской души». О каких свойствах есенинской поэзии говорят эти строки?
 +
 +
3. Какой видится Россия в стихах поэта?
 +
 +
4. Какие чувства испытывал Есенин к родине?
 +
 +
5. Какие художественные средства используются поэтом для создания образа родины?
 +
 +
6. Лирическое «я» есенинских стихов – это сам поэт?
 +
 +
7. Как соотносится родина и революция в лирике Есенина?
 +
 +
8. В чем проявляется глубокий психологизм есенинской лирики?
 +
 +
9. Какие чувства пробуждают стихи Есенина?
 +
 +
10. Что делает поэзию Есенина современной?
 +
 +
|-
 +
 +
|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Полис_-_город-государство Учебный проект Полис - город-государство]
 +
 +
!История Древнего мира
 +
 +
|''Ведет ли жестокость к успеху?''
 +
 +
|
 +
* Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?
 +
 +
* Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?
 +
 +
* В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?
 +
 +
* Почему было таким жестоким воспитание юных спартанцев?
 +
 +
|1. Каково было местоположение и климатические условия в Древней
 +
 +
2. Спарте и Афинах?
 +
 +
3. Чем занимались афиняне и спартанцы?
 +
 +
4. Как управлялась Спарта?
 +
 +
5. Какой режим управления пытались построить в Афинах?
 +
 +
6. Почему Спарту называли военным лагерем?
 +
 +
|-
 +
 +
|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Возьмемся_за_руки,_друзья Учебный проект Возьмемся за руки, друзья]
 +
 +
!Информатика 10 класс
 +
 +
|''Как эффективно взаимодействовать?''
 +
 +
|
 +
* Как организовать эффективный поиск в Интернет?
 +
 +
* Как использовать Интернет для сотрудничества?
 +
 +
* Как использовать Интернет для саморазвития?
 +
 +
* Как обеспечить свою информационную безопасность в сети?
 +
 +
|1. Что такое компьютерная сеть?
 +
 +
2. Какое оборудование используется для подключения к Интернету?
 +
 +
3. Каково назначение программ-браузеров?
 +
 +
4. Что такое сервисы Интернет и как они классифицируются?
 +
 +
5. Как осуществляется в Интернет поиск информации?
 +
 +
6. Как осуществляется навигация в Интернет?
 +
 +
7. Что может представлять угрозу безопасной работе в Интернет?
 +
 +
8. Что такое веб 2.0?
 +
 +
9. Какие сервисы используются для совместного создания и редактирования текстовых документов, таблиц, презентаций?
 +
 +
10. Какие сервисы используются для совместного использования медиа-материалов?
 +
 +
11. Какие сервисы используются для совместного создания и редактирования гипертекстов?
 +
 +
12. Какие сервисы обеспечивают совместное редактирование и использование карт и схем?
 +
 +
|}

Текущая версия на 16:54, 16 декабря 2025

ФИО: Кан Илья Васильевич

Факультет: Факультет Гуманитарных Наук

Группа: РЛ-24-2

Облако слов на тему "Цифровизация"

Сайт Мининского Университета

Нормативно-правовые акты, касающиеся цифровизации российского образования

Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС

Проектирование персональной ЦОС педагога

Знакомство с контентом образовательных платформ

Ссылка на проект
Предмет, класс
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака Литература, 11 класс В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?
  • Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?
  • В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?
  • Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?
  • В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?
 1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?

2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?

3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?

4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?

5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго?

6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"?

Учебный проект Творчество С. А. Есенина Литература, 11 класс В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина?
  • Почему Сергей Есенин «самый русский» из поэтов серебряного века?
  • Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина?
  • В чем проявляется чувство родины у Есенина? Как меняется понятие Родины у поэта на протяжении его творческого пути?
  • Можно ли использовать произведения С. А. Есенина в качестве примеров – аргументов на итоговом сочинении 2018 года?
 1. Что включает в себя понятие «родины»?

2. «Но, наверное, навеки имею нежность грустную русской души». О каких свойствах есенинской поэзии говорят эти строки?

3. Какой видится Россия в стихах поэта?

4. Какие чувства испытывал Есенин к родине?

5. Какие художественные средства используются поэтом для создания образа родины?

6. Лирическое «я» есенинских стихов – это сам поэт?

7. Как соотносится родина и революция в лирике Есенина?

8. В чем проявляется глубокий психологизм есенинской лирики?

9. Какие чувства пробуждают стихи Есенина?

10. Что делает поэзию Есенина современной?

Учебный проект Полис - город-государство История Древнего мира Ведет ли жестокость к успеху?
  • Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?
  • Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?
  • В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?
  • Почему было таким жестоким воспитание юных спартанцев?
 1. Каково было местоположение и климатические условия в Древней

2. Спарте и Афинах?

3. Чем занимались афиняне и спартанцы?

4. Как управлялась Спарта?

5. Какой режим управления пытались построить в Афинах?

6. Почему Спарту называли военным лагерем?

Учебный проект Возьмемся за руки, друзья Информатика 10 класс Как эффективно взаимодействовать?
  • Как организовать эффективный поиск в Интернет?
  • Как использовать Интернет для сотрудничества?
  • Как использовать Интернет для саморазвития?
  • Как обеспечить свою информационную безопасность в сети?
 1. Что такое компьютерная сеть?

2. Какое оборудование используется для подключения к Интернету?

3. Каково назначение программ-браузеров?

4. Что такое сервисы Интернет и как они классифицируются?

5. Как осуществляется в Интернет поиск информации?

6. Как осуществляется навигация в Интернет?

7. Что может представлять угрозу безопасной работе в Интернет?

8. Что такое веб 2.0?

9. Какие сервисы используются для совместного создания и редактирования текстовых документов, таблиц, презентаций?

10. Какие сервисы используются для совместного использования медиа-материалов?

11. Какие сервисы используются для совместного создания и редактирования гипертекстов?

12. Какие сервисы обеспечивают совместное редактирование и использование карт и схем?

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Участник:Кан_Илья&oldid=373462