Участник:Дарья Колесова: различия между версиями
| (не показано 25 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | |||
| + | '''[[Изображение:облако понятий.png|300px]]''' | ||
| + | |||
'''Фамилия:''' Колесова | '''Фамилия:''' Колесова | ||
| Строка 6: | Строка 9: | ||
'''Группа:''' [[Группа МИ-21-1 | МИ-21-1]] | '''Группа:''' [[Группа МИ-21-1 | МИ-21-1]] | ||
| − | + | ||
[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского университета] | [https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского университета] | ||
| + | |||
| + | '''Лабораторная к теме 1.2''' | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/P_Wocjf33lDymg №3.Нормативные документы, касающиеся цифровизации российского образования] | ||
| + | |||
| + | [https://boardmix.com/app/share/CAE.COPjgQEgASoQ0xNmmCZKAEkvrhkLEYCMLDAGQAE/gZ5eUA №4.Ментальная карта: Сущность VR/AR в образовании] | ||
| + | |||
| + | '''Лабораторная к теме 1.3''' | ||
| + | |||
| + | [https://boardmix.com/app/share/CAE.COPjgQEgASoQC9Eblcwa_dc8VyWVGzkkMDAGQAE/gZ5eUA №2.Рыбий скелет: составляющие ЦОС] | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/d/ab6AZx25FviOrA №3.Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС] | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/P995kkKrsyTByg №4. Требования профессионального стандарта педагога к профессиональной ИКТ-компетентности педагога] | ||
| + | |||
| + | '''Лабораторная к теме 2.1 ''' | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/mwwzUPzPjJiMrQ №1. Сравнительный анализ программных решений для построения ЦОС образовательной организации] | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/jp0upIAovoof8A №2. Цифровой образовательный контент ФГИС «Моя школа» (предметная область: математика и информатика)] | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/d/9UZl1-WWpFJbrw №3. «Цифрового помощника учителя»] | ||
| + | |||
| + | '''Лабораторная к теме 2.2 ''' | ||
| + | №1 | ||
| + | |||
| + | {| class="wikitable" | ||
| + | |- | ||
| + | ! Ссылка !! Пример сервиса!! Пример использования | ||
| + | |- | ||
| + | | Вики || https://wiki.mininuniver.ru || Сетевой проект Вызов десятилетия | ||
| + | |- | ||
| + | | Совместные документы || https://disk.yandex.ru || Совместная Яндекс- презентация "Открытия Российских ученых" | ||
| + | |- | ||
| + | | On-line проекты || https://doski.mts-link.ru/board/fd888265-8203-46f2-afdf-41214937d41f || On-line доска "Результаты совместной работы в группе" | ||
| + | |- | ||
| + | | Ментальные карты|| https://www.mindomo.com/ || Ментальная карта "Абрам Федорович Иоффе" | ||
| + | |- | ||
| + | | Ленты времени||https://www.timetoast.com/ || Лента времени "ЭВМ" | ||
| + | |- | ||
| + | | Виртуальные доски|| https://www.figma.com/figjam/ || Виртуальная доска "Великая Отечественная Война" | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | [https://doski.mts-link.ru/board/fd888265-8203-46f2-afdf-41214937d41f №2. Анализ сетевых проектов] | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/E2Gwmc9uoUJbiw №3. Правила безопасной работы обучающихся в Интернет] | ||
| + | |||
| + | '''Лабораторная к теме 2.3''' | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/f81x4VNoGgu7Tw №1. Анализ сайта школы] | ||
| + | |||
| + | '''Контрольное задание''' | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/87zl2vEQnPxpHA "Построение персональной ЦОС педагога на основе требований профессионального стандарта"] | ||
| + | |||
| + | '''Лабораторная к теме 3.1''' | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/hULOnOZ5hLUmZQ Информационные ресурсы для предметной ИОС] | ||
| + | |||
| + | '''Лабораторная к теме 3.2''' | ||
| + | |||
| + | [https://boardmix.com/app/share/CAE.CJDtgQEgASoQipSX4_UM4DlipRnie6R4jjAGQAE/croGL9 Инновационные модели обучения в ЦОС] | ||
| + | |||
| + | '''Проектное задание''' | ||
| + | [https://boardmix.com/app/share/CAE.CJDtgQEgASoQ6i0l3ET1ssZ5GjFLzC--bzAGQAE/croGL9 Проектное задание] | ||
| + | [[Категория:Студент]] | ||
Текущая версия на 16:24, 22 июня 2025
Фамилия: Колесова
Имя: Дарья
Факультет: Физико- технологический
Группа: МИ-21-1
Лабораторная к теме 1.2
№3.Нормативные документы, касающиеся цифровизации российского образования
№4.Ментальная карта: Сущность VR/AR в образовании
Лабораторная к теме 1.3
№2.Рыбий скелет: составляющие ЦОС
№3.Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС
№4. Требования профессионального стандарта педагога к профессиональной ИКТ-компетентности педагога
Лабораторная к теме 2.1
№1. Сравнительный анализ программных решений для построения ЦОС образовательной организации
№2. Цифровой образовательный контент ФГИС «Моя школа» (предметная область: математика и информатика)
№3. «Цифрового помощника учителя»
Лабораторная к теме 2.2 №1
| Ссылка | Пример сервиса | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | https://wiki.mininuniver.ru | Сетевой проект Вызов десятилетия |
| Совместные документы | https://disk.yandex.ru | Совместная Яндекс- презентация "Открытия Российских ученых" |
| On-line проекты | https://doski.mts-link.ru/board/fd888265-8203-46f2-afdf-41214937d41f | On-line доска "Результаты совместной работы в группе" |
| Ментальные карты | https://www.mindomo.com/ | Ментальная карта "Абрам Федорович Иоффе" |
| Ленты времени | https://www.timetoast.com/ | Лента времени "ЭВМ" |
| Виртуальные доски | https://www.figma.com/figjam/ | Виртуальная доска "Великая Отечественная Война" |
№3. Правила безопасной работы обучающихся в Интернет
Лабораторная к теме 2.3
Контрольное задание
"Построение персональной ЦОС педагога на основе требований профессионального стандарта"
Лабораторная к теме 3.1
Информационные ресурсы для предметной ИОС
Лабораторная к теме 3.2
Инновационные модели обучения в ЦОС
Проектное задание Проектное задание