Участник:Яшина Виктория: различия между версиями
| (не показано 15 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 62: | Строка 62: | ||
[[4 КУРС:]] | [[4 КУРС:]] | ||
| + | |||
| + | '''Л.Р.1 Нормативная база''' | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Облако слов Яшина Виктория.png|400 px]] | ||
[https://disk.yandex.ru/i/c1BjxlyRKlKjVQ Цифровизация Российского Образования] | [https://disk.yandex.ru/i/c1BjxlyRKlKjVQ Цифровизация Российского Образования] | ||
| Строка 67: | Строка 71: | ||
[https://www.mindomo.com/mindmap/f51d9fced3854ec8bc95d325e47fee40 Ментальная карта технологии формирующей аналитики] | [https://www.mindomo.com/mindmap/f51d9fced3854ec8bc95d325e47fee40 Ментальная карта технологии формирующей аналитики] | ||
| − | [[Файл: | + | '''Л.Р.2 Требования к ЦОС''' |
| + | |||
| + | [[Файл:cora.png|400 px]] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1vliiU9MSxS64TBBrs0BVp6RPriJ4pQr3/edit?usp=sharing&ouid=117920927236281796711&rtpof=true&sd=true Презентация «Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС»] | ||
| + | |||
| + | [https://www.mindomo.com/mindmap/7e969e0c15474e52b2fe9e1469bb24d6 Требования профессионального стандарта педагога к профессиональной ИКТ-компетентности педагога] | ||
| + | |||
| + | '''Л.Р.3 Анализ готовых программных решений для построения ЦОС образовательной организации''' | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1j6jqzQFD3ibnuL4YCJ_Tp5Jkz3-DBb0F/view?usp=sharing Функции «Цифрового помощника учителя»] | ||
| + | |||
| + | '''Л.Р.4 Возможности сетевых сервисов в построении ЦОС''' | ||
{|border=1 | {|border=1 | ||
| Строка 129: | Строка 145: | ||
|[https://www.easel.ly/browserEasel/13709593 Защита от Интернет-мошенничества] | |[https://www.easel.ly/browserEasel/13709593 Защита от Интернет-мошенничества] | ||
|} | |} | ||
| + | |||
| + | [https://my.mts-link.ru/boards/board/dcd8d876-ada6-4e9c-9869-8f99deea6e6e on-line доска Возможности сетевых сервисов в построении ЦОС] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1CDaQ105KVUZf2Wlx-Y-ylR1P0NQhRRkS/view?usp=sharing Правила безопасной работы обучающихся в Интернет] | ||
| + | |||
| + | '''Л.Р.5 Анализ сайта образовательной организации и сайтов учителей''' | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/Sr-uZQVpKdnZQw Сайт школы] | ||
| + | |||
| + | '''Контрольное (творческое) задание "Построение персональной ЦОС педагога на основе требований профессионального стандарта"''' | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/42w8ATKHwMJqVw Цифровые инструменты] | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/HtSQ9ZaqStuasw Использование цифровых инструментов] | ||
| + | |||
| + | '''Л.Р.6 Информационные ресурсы для предметной ИОС''' | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/DOxEbgYaSKnYrA Информационные ресурсы для предметной ИОС] | ||
| + | |||
| + | '''Л.Р.7 Инновационные модели обучения в ЦОС''' | ||
| + | |||
| + | [https://mm.tt/map/3735141469?t=4TzDXL1kd1 Инновационные модели обучения в ЦОС] | ||
| + | |||
| + | '''Проектное задание «Проектирование предметной цифровой образовательной среды педагога»''' | ||
| + | |||
| + | [https://www.mindomo.com/mindmap/45937dc80ddc46a8b388da2d76a32832 Проектное задание] | ||
[[Категория: студент]] | [[Категория: студент]] | ||
Текущая версия на 02:13, 6 июня 2025
Фамилия, Имя: Яшина Виктория
Факультет: ФИТ
Группа: ИТ-21-1
Выполненные работы:
Любимая книга (Мансурова А.Н.)
Лабораторная работа "Обработка текстовой информации"
Лабораторная работа "Обработка числовой информации"
Творческое задание «Создание презентации»
Творческое задание «Безопасная работа в Интернет»
ПО ЭВМ:
SWOT-анализ программных продуктов
Творческое задание «Оценка качества программного обеспечения»
Технологии программирования:
Лабораторная работа «Отладка и тестирование ПО»
Л.Р.1 Нормативная база
Цифровизация Российского Образования
Ментальная карта технологии формирующей аналитики
Л.Р.2 Требования к ЦОС
Презентация «Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС»
Требования профессионального стандарта педагога к профессиональной ИКТ-компетентности педагога
Л.Р.3 Анализ готовых программных решений для построения ЦОС образовательной организации
Функции «Цифрового помощника учителя»
Л.Р.4 Возможности сетевых сервисов в построении ЦОС
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | https://wiki.mininuniver.ru/ | Сетевой проект Вызов десятилетия |
| Совместные документы | https://disk.yandex.ru/ | Яндекс-презентация |
| On-line анкеты | https://docs.google.com/ | Участие в активностях НГПУ им. К. Минина |
| Ментальные карты | https://www.mindomo.com/ | [Технология больших данных] |
| Ленты времени | https://www.timetoast.com/ | ЭВМ |
| Виртуальные доски | https://www.figma.com/ | Великая Отечественная Война |
| Инфографика | https://www.easel.ly/ | Защита от Интернет-мошенничества |
on-line доска Возможности сетевых сервисов в построении ЦОС
Правила безопасной работы обучающихся в Интернет
Л.Р.5 Анализ сайта образовательной организации и сайтов учителей
Контрольное (творческое) задание "Построение персональной ЦОС педагога на основе требований профессионального стандарта"
Использование цифровых инструментов
Л.Р.6 Информационные ресурсы для предметной ИОС
Информационные ресурсы для предметной ИОС
Л.Р.7 Инновационные модели обучения в ЦОС
Инновационные модели обучения в ЦОС
Проектное задание «Проектирование предметной цифровой образовательной среды педагога»