Участник:Ревина Дарья

ФИО: Ревина Дарья Александровна

Факультет: ФТФ

Группа: МЭ-21-1


Нормативно-правовые документы

Ментальная карта

Лабораторная работа к теме 2.2 "Возможности сетевых сервисов в построении ЦОС"

Сервис	Текст Пример сервиса	Пример использования
Ментальные карты	Flip (https://flip-chart.ru/)	Обучающиеся применяют Flip на совместных занятиях для создания интеллект-карт, чтобы наглядно представить мысли и ключевые понятия (https://flip-chart.ru/app/board?spaceId=01JV7C5R5FW76VR52XS8ZP41B6&teamId=01JV7C5R657KKEPHEBP238BFCV&flipId=01JV7C6DR4C0Z6KVDY31Z34V8Z)
Платформы для создания опросов и анкет	Google Forms (https://workspace.google.co.ug/intl/ru/products/forms/)	В рамках исследования пользовательского опыта студенты используют Google Forms для подготовки и проведения онлайн-опросов. Полученные сведения о нуждах и ожиданиях пользователей анализируются и служат основой для улучшения продукта или услуги (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf4ye3cUN1Bc5QDp_coE6jPFauia19mskXexmSIZC-bVdeEnA/viewform?usp=sharing&ouid=116829432606593491701).
Онлайн-квизы	Quizizz (https://quizizz.com/?lng=ru)	Учитель использует различные форматы: стартовое тестирование для оценки начального уровня, сбор мнений учащихся после занятия и анонимные опросы. Контроль знаний проводится через платформу Quizizz — студенты проходят задания самостоятельно в комфортное для них время.
Интерактивные доски	Miro (https://miro.com/)	Учащиеся взаимодействуют в Miro, совместно разрабатывая дизайн интерфейсов и координируя исследовательские задачи в онлайн-режиме.
Совместная работа с документами в реальном времени	Google Docs (https://docs.google.com/document/u/0/?hl=ru)	Студенческие группы используют Google Docs для коллективного создания и правки отчетов и проектов в режиме онлайн.

Анализ сетевых проектов
Правила безопасности в Интернете