Участник:Ревина Дарья: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 10: | Строка 10: | ||
[https://flip-chart.ru/app/board?spaceId=01JV7C5R5FW76VR52XS8ZP41B6&teamId=01JV7C5R657KKEPHEBP238BFCV&flipId=01JV7C6DR4C0Z6KVDY31Z34V8Z Ментальная карта]<br> | [https://flip-chart.ru/app/board?spaceId=01JV7C5R5FW76VR52XS8ZP41B6&teamId=01JV7C5R657KKEPHEBP238BFCV&flipId=01JV7C6DR4C0Z6KVDY31Z34V8Z Ментальная карта]<br> | ||
| − | + | '''Лабораторная работа к теме 2.2 "Возможности сетевых сервисов в построении ЦОС"'''<br> | |
| + | {| class="wikitable" | ||
| + | |- | ||
| + | ! Сервис !! Текст Пример сервиса !! Пример использования | ||
| + | |- | ||
| + | | Ментальные карты || Flip (https://flip-chart.ru/) || Обучающиеся применяют Flip на совместных занятиях для создания интеллект-карт, чтобы наглядно представить мысли и ключевые понятия (https://flip-chart.ru/app/board?spaceId=01JV7C5R5FW76VR52XS8ZP41B6&teamId=01JV7C5R657KKEPHEBP238BFCV&flipId=01JV7C6DR4C0Z6KVDY31Z34V8Z) | ||
| + | |- | ||
| + | | Платформы для создания опросов и анкет || Google Forms (https://workspace.google.co.ug/intl/ru/products/forms/) || В рамках исследования пользовательского опыта студенты используют Google Forms для подготовки и проведения онлайн-опросов. Полученные сведения о нуждах и ожиданиях пользователей анализируются и служат основой для улучшения продукта или услуги. | ||
| + | |- | ||
| + | | Онлайн-квизы || Quizizz (https://quizizz.com/?lng=ru) || Учитель использует различные форматы: стартовое тестирование для оценки начального уровня, сбор мнений учащихся после занятия и анонимные опросы. Контроль знаний проводится через платформу Quizizz — студенты проходят задания самостоятельно в комфортное для них время. | ||
| + | |- | ||
| + | | Интерактивные доски || Miro (https://miro.com/) || Учащиеся взаимодействуют в Miro, совместно разрабатывая дизайн интерфейсов и координируя исследовательские задачи в онлайн-режиме. | ||
| + | |- | ||
| + | | Совместная работа с документами в реальном времени || Google Docs (https://docs.google.com/document/u/0/?hl=ru) || Студенческие группы используют Google Docs для коллективного создания и правки отчетов и проектов в режиме онлайн. | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
[[Категория: Студент]]<br> | [[Категория: Студент]]<br> | ||
<br> | <br> | ||
Версия 10:47, 29 мая 2025
ФИО: Ревина Дарья Александровна
Факультет: ФТФ
Группа: МЭ-21-1
Нормативно-правовые документы
Лабораторная работа к теме 2.2 "Возможности сетевых сервисов в построении ЦОС"
| Сервис | Текст Пример сервиса | Пример использования |
|---|---|---|
| Ментальные карты | Flip (https://flip-chart.ru/) | Обучающиеся применяют Flip на совместных занятиях для создания интеллект-карт, чтобы наглядно представить мысли и ключевые понятия (https://flip-chart.ru/app/board?spaceId=01JV7C5R5FW76VR52XS8ZP41B6&teamId=01JV7C5R657KKEPHEBP238BFCV&flipId=01JV7C6DR4C0Z6KVDY31Z34V8Z) |
| Платформы для создания опросов и анкет | Google Forms (https://workspace.google.co.ug/intl/ru/products/forms/) | В рамках исследования пользовательского опыта студенты используют Google Forms для подготовки и проведения онлайн-опросов. Полученные сведения о нуждах и ожиданиях пользователей анализируются и служат основой для улучшения продукта или услуги. |
| Онлайн-квизы | Quizizz (https://quizizz.com/?lng=ru) | Учитель использует различные форматы: стартовое тестирование для оценки начального уровня, сбор мнений учащихся после занятия и анонимные опросы. Контроль знаний проводится через платформу Quizizz — студенты проходят задания самостоятельно в комфортное для них время. |
| Интерактивные доски | Miro (https://miro.com/) | Учащиеся взаимодействуют в Miro, совместно разрабатывая дизайн интерфейсов и координируя исследовательские задачи в онлайн-режиме. |
| Совместная работа с документами в реальном времени | Google Docs (https://docs.google.com/document/u/0/?hl=ru) | Студенческие группы используют Google Docs для коллективного создания и правки отчетов и проектов в режиме онлайн. |
