Участник:Шаронов Никита: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| (не показаны 24 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского университета] | [https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского университета] | ||
| − | [https://disk.yandex.ru/ | + | [https://disk.yandex.ru/d/lB6kCQ0LVzaXIg Задание по теме 1.3 Информационные революции] |
| − | [https://disk.yandex.ru/ | + | [https://disk.yandex.ru/d/NPZ_eAQAT_6qRg Лабораторная работа 3.2] |
[[Файл:Облако Шаронов.jpeg|Облако Шаронов]] | [[Файл:Облако Шаронов.jpeg|Облако Шаронов]] | ||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
[[Файл:Шаронов карта.png|Шаронов карта]] | [[Файл:Шаронов карта.png|Шаронов карта]] | ||
| + | [https://infogram.com/flow-light-1h7v4pdje7dk84k?live Лабораторная работа №3.5] | ||
| + | {|border=1 | ||
| + | !Сервис | ||
| + | !Ссылка на сервис | ||
| + | !Пример использования | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Вики | ||
| + | |||
| + | |[[Добро_пожаловать_в_ВикиНГПУ]] | ||
| + | |||
| + | |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]] | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Совместные документы | ||
| + | |||
| + | |[https://www.google.ru/maps/@56.2501594,43.8645457,13z?hl=ru&entry=ttu&g_ep=EgoyMDI1MDExNS4wIKXMDSoASAFQAw%3D%3D https://www.google.ru/maps] | ||
| + | |||
| + | |[https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1qhFPJZViSoWtALO1R9lJRM5uZ7si4jQ&ll=50.339939967537646%2C33.10825095702519&z=6 Совместная карта] | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !On-line анкеты | ||
| + | |||
| + | |https://docs.google.com/forms | ||
| + | |||
| + | |[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfTCWpyTnlOMKfueKAzNTXj88hAkADy2KzXIodTq5GBNdqSdw/viewform Анекта участника WEB-квеста] | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Ментальные карты | ||
| + | |||
| + | |https://bubbl.us/ | ||
| + | |||
| + | |[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Файл:Шаронов_карта.png Ментальная карта] | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Виртуальные доски | ||
| + | |||
| + | |[https://my.mts-link.ru/signin?access_type=offline&client_id=46cf01068f394dddeea411a5e56f434e&code_challenge=Lw0BE41bkxowe-BuX-FwrmRr3Dtl_g7RDNuL8WWfwmo&code_challenge_method=S256&nonce=4f6a8a27-db97-44f0-bc2e-7a69a2b83300&redirect_uri=https%3A%2F%2Fdoski.mts-link.ru%2Foauth%2Fcallback&response_type=code&scope=openid%20profile%20email%20meetings_id&state=7322f9a8-0f94-4dc1-9624-dc981288e5e2 https://my.mts-link.ru] | ||
| + | |||
| + | |[https://doski.mts-link.ru/board/bfa1a09f-bec7-4574-a5a8-7486cc813584 Пример использования доски] | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Ленты времени | ||
| + | |||
| + | |https://infogram.com/ | ||
| + | |||
| + | |[https://www.timetoast.com/timelines/3014713 Лента времени]9 | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Инфографика | ||
| + | |||
| + | |https://infogram.com/6 | ||
| + | |||
| + | |[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Файл:Облако_Шаронов.jpeg Инфографика] | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/d6b74953d1164404871e12fd6880be00 Творческое занятие "Цифророжденные педагогические технологии"] | ||
| + | |||
| + | [https://doski.mts-link.ru/board/1c0cbca1-d758-4407-8b0b-af4ad01c2bad Онлайн-доска "Использование цифровых технологий в образовании"] | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/VY-t5g5QRS52hA Практическая работа к теме 4.2 "Образовательные ресурсы Интернета"] | ||
Текущая версия на 10:43, 27 мая 2025
Фамилия: Шаронов
Имя: Никита
Факультет: ИТ
Группа: ИТ-24-1
Задание по теме 1.3 Информационные революции
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | Добро_пожаловать_в_ВикиНГПУ | Сетевой проект Искусство быть учителем |
| Совместные документы | https://www.google.ru/maps | Совместная карта |
| On-line анкеты | https://docs.google.com/forms | Анекта участника WEB-квеста |
| Ментальные карты | https://bubbl.us/ | Ментальная карта |
| Виртуальные доски | https://my.mts-link.ru | Пример использования доски |
| Ленты времени | https://infogram.com/ | Лента времени9 |
| Инфографика | https://infogram.com/6 | Инфографика |
Творческое занятие "Цифророжденные педагогические технологии"
Онлайн-доска "Использование цифровых технологий в образовании"
Практическая работа к теме 4.2 "Образовательные ресурсы Интернета"
