Участник:Коряжкина Дарья: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску(не показано 30 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 8: | Строка 8: | ||
'''Группа:''' [[Группа МИ-24-1| МИ-24-1]] | '''Группа:''' [[Группа МИ-24-1| МИ-24-1]] | ||
+ | |||
[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского университета] | [https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского университета] | ||
+ | |||
+ | [http://linoit.com/users/DariaKor/canvases/Дарья Наша совместная доска] | ||
+ | |||
+ | [http://go.bubbl.us/e6e164/cd9f?/New-Mind-Map Мой кластер] | ||
+ | |||
+ | [https://forms.yandex.ru/u/674708bef47e732911681c63/ Моя анкета] | ||
+ | |||
+ | [https://disk.yandex.ru/i/uggInHxhIjHdzA Моя таблица] | ||
+ | |||
+ | [https://disk.yandex.ru/i/qDc9rUAehNlxUQ Моя презентация] | ||
+ | |||
+ | [https://disk.yandex.ru/i/n3c_siB6rdWVYQ Моя лабораторная работа 3.2] | ||
+ | |||
+ | [https://infogram.com/process-dark-1hnq41onekp1p23?live Инфографика] | ||
+ | |||
+ | [[Изображение: Коряжкина Дарья кластер.png|480px]] | ||
+ | |||
+ | Технологии цифрового образования | ||
+ | |||
+ | [https://mm.tt/app/map/3631029509?t=GU4Km8Z5i9 Ментальная карта "Дистанционное обучение"] | ||
+ | |||
+ | [https://doski.mts-link.ru/board/ab18ace4-baa8-4d27-9714-b33af1efbfda Совместная доска ИИ и VR в образовании] | ||
+ | |||
+ | {|border=1 | ||
+ | |||
+ | !Сервис | ||
+ | |||
+ | !Ссылка на сервис | ||
+ | |||
+ | !Пример использования | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Вики | ||
+ | |||
+ | |https://wiki.mininuniver.ru/ | ||
+ | |||
+ | |[[Сетевой проект Вызов десятилетия]] | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Совместные документы | ||
+ | |||
+ | |https://disk.yandex.ru | ||
+ | |||
+ | |[https://disk.yandex.ru/edit/d/vKxXNWbFLU-YoHA-5E-StyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cTJaS01OX0otZw Яндекс презетация] | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !On-line анкеты | ||
+ | |||
+ | |https://forms.yandex.ru | ||
+ | |||
+ | |[https://forms.yandex.ru/u/6746bc302530c24c8ee26689 Анкета] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Ментальные карты | ||
+ | |||
+ | |https://www.mindomo.com/ru | ||
+ | |||
+ | |[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-abfcd658d01f421187d118053e040653 Василий Александрович Сухомлинский] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Ленты времени | ||
+ | |||
+ | |https://www.timetoast.com/ | ||
+ | |||
+ | |[https://www.timetoast.com/timelines/3014713 ЭВМ] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Виртуальные доски | ||
+ | |||
+ | |https://www.figma.com | ||
+ | |||
+ | |[https://www.figma.com/board/weIvQyN1cz5WqqDOQZ7L18/Untitled Совместная доска команды "Чудотехники"] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Инфографика | ||
+ | |||
+ | |https://my.visme.co/view/ | ||
+ | |||
+ | |[https://my.visme.co/view/vd93y1xp-new-project Противотанковое оружие ПТРС-41] | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | [https://doski.mts-link.ru/board/9f36fbaa-649f-4ea0-8870-2926418ea556 Совместная доска с сетевыми проектами] | ||
+ | |||
+ | [https://disk.yandex.ru/i/Wxkq5UV65WvURA Образовательные ресурсы Интернета] | ||
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] | ||
+ | |||
+ | Учебная проектно-технологическая практика | ||
+ | |||
+ | [https://disk.yandex.ru/d/QklB7DzwlZHG8A ЦОР разработанные в ходе учебной практики] |
Текущая версия на 09:09, 27 марта 2025
Фамилия: Коряжкина
Имя: Дарья
Факультет: ФТФ
Группа: МИ-24-1
Технологии цифрового образования
Ментальная карта "Дистанционное обучение"
Совместная доска ИИ и VR в образовании
Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
---|---|---|
Вики | https://wiki.mininuniver.ru/ | Сетевой проект Вызов десятилетия |
Совместные документы | https://disk.yandex.ru | Яндекс презетация |
On-line анкеты | https://forms.yandex.ru | Анкета |
Ментальные карты | https://www.mindomo.com/ru | Василий Александрович Сухомлинский |
Ленты времени | https://www.timetoast.com/ | ЭВМ |
Виртуальные доски | https://www.figma.com | Совместная доска команды "Чудотехники" |
Инфографика | https://my.visme.co/view/ | Противотанковое оружие ПТРС-41 |
Совместная доска с сетевыми проектами
Образовательные ресурсы Интернета
Учебная проектно-технологическая практика