Участник:Кнороз Елизавета: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 9: | Строка 9: | ||
! Сервис || Пример сервиса || Пример использования | ! Сервис || Пример сервиса || Пример использования | ||
|- | |- | ||
| − | | Совместная работа || Google Docs || В проекте «Человек в мире информации» студенты создавали совместные сетевые документы для исследования различных видов информации и её носителей. [https:// | + | | Совместная работа || Google Docs || В проекте «Человек в мире информации» студенты создавали совместные сетевые документы для исследования различных видов информации и её носителей. [https://infourok.ru/statya-ispolzovanie-servisov-veb-v-obrazovanii-2836352.html Использование технологий Web 2.0 в образовании] |
|- | |- | ||
| − | | Вики-платформы || ВикиНГПУ || В проекте «Учим и учимся с Веб 2.0» студенты размещали материалы и статьи на вики-сайте университета для обмена знаниями и совместного обучения. [https:// | + | | Вики-платформы || ВикиНГПУ || В проекте «Учим и учимся с Веб 2.0» студенты размещали материалы и статьи на вики-сайте университета для обмена знаниями и совместного обучения. [https://www.purrweb.com/ru/blog/web2-protiv-web3/ Web 2.0 против Web 3.0: в чем различия и преимущества для бизнеса?] |
|- | |- | ||
| − | | Визуализация данных || Bubbl.us || В проекте «Человек в мире информации» использовался сервис Bubbl.us для создания ментальных карт и планирования проекта. [https:// | + | | Визуализация данных || Bubbl.us || В проекте «Человек в мире информации» использовался сервис Bubbl.us для создания ментальных карт и планирования проекта. [https://www.gpntb.ru/win/inter-events/crimea2009/disk/23.pdf Использование популярных Web 2.0 технологий] |
|- | |- | ||
| − | | Презентации онлайн || Google Slides || В проекте «Человек в мире информации» студенты создавали онлайн-презентации для представления результатов своих исследований. [https:// | + | | Презентации онлайн || Google Slides || В проекте «Человек в мире информации» студенты создавали онлайн-презентации для представления результатов своих исследований. [https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/23986/1/psit_2008_07.pdf WEB 2.0 - Новое или хорошо забытое старое?] |
|} | |} | ||
[https://infourok.ru/statya-ispolzovanie-servisov-veb-v-obrazovanii-2836352.html Использование технологий Web 2.0 в образовании] | [https://infourok.ru/statya-ispolzovanie-servisov-veb-v-obrazovanii-2836352.html Использование технологий Web 2.0 в образовании] | ||
Версия 21:19, 19 марта 2025
ФИО:Кнороз Елизавета Дмитриевна
Факультет: Факультет психологии и педагогики
Группа:НДО-24-2
| Сервис | Пример сервиса | Пример использования |
|---|---|---|
| Совместная работа | Google Docs | В проекте «Человек в мире информации» студенты создавали совместные сетевые документы для исследования различных видов информации и её носителей. Использование технологий Web 2.0 в образовании |
| Вики-платформы | ВикиНГПУ | В проекте «Учим и учимся с Веб 2.0» студенты размещали материалы и статьи на вики-сайте университета для обмена знаниями и совместного обучения. Web 2.0 против Web 3.0: в чем различия и преимущества для бизнеса? |
| Визуализация данных | Bubbl.us | В проекте «Человек в мире информации» использовался сервис Bubbl.us для создания ментальных карт и планирования проекта. Использование популярных Web 2.0 технологий |
| Презентации онлайн | Google Slides | В проекте «Человек в мире информации» студенты создавали онлайн-презентации для представления результатов своих исследований. WEB 2.0 - Новое или хорошо забытое старое? |
Использование технологий Web 2.0 в образовании Web 2.0 против Web 3.0: в чем различия и преимущества для бизнеса? Использование популярных Web 2.0 технологий WEB 2.0 - Новое или хорошо забытое старое? Мой любимый поэт опрос
