Участник:Мария Назарова: различия между версиями
| (не показано 7 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1CoFgp2139k39ffu2P1JSXcccq4QPdRys/edit?usp=sharing&ouid=107499020805780862048&rtpof=true&sd=true Практическая работа к теме 2.2 "Использование текстового и табличного редактора в образовании"] | [https://docs.google.com/document/d/1CoFgp2139k39ffu2P1JSXcccq4QPdRys/edit?usp=sharing&ouid=107499020805780862048&rtpof=true&sd=true Практическая работа к теме 2.2 "Использование текстового и табличного редактора в образовании"] | ||
| + | [https://sboard.online/boards/be943d5b-e33b-4b69-9155-65149da6860a Практическая работа к теме 2.4 «Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании»] | ||
| + | |||
| + | Практическая работа к теме 3.1 «Возможности Интернет для организации информационно-образовательной среды» | ||
{|border=1 | {|border=1 | ||
| Строка 84: | Строка 87: | ||
|https://www.timetoast.com | |https://www.timetoast.com | ||
| − | |[https://www.timetoast.com/timelines/king-henry-the-viii | + | |[https://www.timetoast.com/timelines/king-henry-the-viii Пример ленты времени] |
|- | |- | ||
| Строка 92: | Строка 95: | ||
| − | |[https://www.mindomo.com/mindmap/6599268638bf4a76a0b236cf846c977f | + | |[https://www.mindomo.com/mindmap/6599268638bf4a76a0b236cf846c977f Пример ментальной карты] |
|- | |- | ||
| Строка 100: | Строка 103: | ||
|https://www.timetoast.com | |https://www.timetoast.com | ||
| − | |[http://linoit.com/users/Klimentina/canvases/Памятники%20ученым | + | |[http://linoit.com/users/Klimentina/canvases/Памятники%20ученым Пример совместной онлайн-доски] |
|} | |} | ||
| + | [https://sboard.online/boards/e627a776-7360-4bee-a84c-53a2a3eaa876 Практическая работа 3.1 «Возможности Интернет для организации информационно-образовательной среды»] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CPq65hSUUPTh-3TmvPz6Wm9-eYiS7QoedH4KvXWTLDI/edit?gid=0#gid=0 Практическая работа к теме 3.2 «Образовательные ресурсы Интернета»] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1ekZ5S__j-WgzaF6TBvw6UF0FfBNsIWle/edit?usp=sharing&ouid=107499020805780862048&rtpof=true&sd=true Проектное задание «Разработка цифрового образовательного ресурса»] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:ОБЛАКО_2_НАЗАРОВА_М.png|800px]] | ||
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] | ||
Текущая версия на 15:13, 19 июня 2024
Фамилия, имя: Назарова Мария
Факультет: ФТФ
Группа: МФ-23-1
Ученые, внесшие вклад в развитие концепции информационного общества
Отечественные проекты по применению ИИ
Решение социально-значимых проблем при помощи ИИ
Электронные учебники для дисциплин. Задание 1. Лаб.3.2
Статьи по использованию сквозных цифровых технологий. Задание 2. Лаб.3.2
Определения понятий. Задание 3. Лаб.3.2
Открытое образование. Задание 4. Лаб.3.2
Контрольное задание к разделу 1. "Цифророжденные педагогические технологии"
Практическая работа к теме 2.2 "Использование текстового и табличного редактора в образовании"
Практическая работа к теме 3.1 «Возможности Интернет для организации информационно-образовательной среды»
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| On-line анкеты | https://docs.google.com/forms | Пример онлайн анкеты |
| Совместные документы | https://docs.google.com | Пример совместной работы с таблицами |
| Вики | https://wiki.mininuniver.ru/ | Учебный проект Энциклопедия российской информатики |
| Ленты времени | https://www.timetoast.com | Пример ленты времени |
| Ментальные карты | http://linoit.com
|
Пример ментальной карты |
| Виртуальные доски | https://www.timetoast.com | Пример совместной онлайн-доски |
Практическая работа 3.1 «Возможности Интернет для организации информационно-образовательной среды»
Практическая работа к теме 3.2 «Образовательные ресурсы Интернета»
Проектное задание «Разработка цифрового образовательного ресурса»
