Участник:Ангелина Яблонская: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| (не показана 21 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 86: | Строка 86: | ||
|} | |} | ||
[[Изображение: ОблакоЯблонская.png|500px|]] | [[Изображение: ОблакоЯблонская.png|500px|]] | ||
| + | |||
[http://linoit.com/users/polinabutvenko/canvases/%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B онлайн доска по сетевым проектам] | [http://linoit.com/users/polinabutvenko/canvases/%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B онлайн доска по сетевым проектам] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1_f_P3so_8yRx5dhoWLdVx4mbz-z_c8DH/edit?usp=sharing&ouid=107219932643169900116&rtpof=true&sd=true Практическая работа 2.2.Задание 1] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/16LFPdfRzqyhfjrD5y9PtEaqRahKPQ8gp/edit?usp=sharing&ouid=107219932643169900116&rtpof=true&sd=true Практическая работа 2.2.Задание 2] | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/6DsPxCpgVqPOqQ Пр.2.4. Презентация. Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании.] | ||
| + | |||
| + | [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-7893ab86ed4048bc8e9ffdeecdd74be7 Контрольное задание к разделу 1.,,Цифророжденные педагогические технологии"] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/19rJwNe4RNGfvU5u_Ucb0GdLk8LzaUqGw/edit?usp=sharing&ouid=107219932643169900116&rtpof=true&sd=true Практическая работа 3.2 "Образовательные ресурсы Интернета"] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1HOxCxQSp_aPkL2JTIUvXHaIsWPCpHM46/edit?usp=sharing&ouid=107219932643169900116&rtpof=true&sd=true Индивидуальное задание] | ||
| + | |||
| + | [[Категория: Студент]] | ||
Текущая версия на 18:18, 15 июня 2024
Фамилия: Яблонская
Имя: Ангелина
Факультет: ФТФ
Группа:МИ-23-1
Анкета для выявления тенденций развития информационного общества
Информация, ее свойства и функции
Таблица Информационные революции
Ученые, внесшие вклад в развитие концепции информационного общества
Доклад. Технологии искусственного интеллекта
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | https://wiki.mininuniver.ru/ | Сетевой проект Искусство быть учителем |
| Совместные документы | https://disk.yandex.ru/edit | Пример совместной презентации |
| On-line анкеты | https://forms.yandex.ru/ | Анкета для выявления тенденций развития информационного общества |
| Ментальные карты | https://web.mindonmap.com/view/ | Пример ментальной карты |
| Ленты времени | https://www.timetoast.com/timelines/ | Пример ленты времени |
| Виртуальные доски | https://www.figma.com/file/ | Пример совместной доски |
онлайн доска по сетевым проектам
Практическая работа 2.2.Задание 1
Практическая работа 2.2.Задание 2
Контрольное задание к разделу 1.,,Цифророжденные педагогические технологии"
