Участник:Медведева Полина: различия между версиями
| (не показано 7 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
[https://docs.google.com/presentation/d/1TRs39re1sLsoVY-lwZEJOrt7BjuF5HgVzcoZ3KvaFlQ/edit#slide=id.g29ed8e3d45a_3_0] | [https://docs.google.com/presentation/d/1TRs39re1sLsoVY-lwZEJOrt7BjuF5HgVzcoZ3KvaFlQ/edit#slide=id.g29ed8e3d45a_3_0] | ||
| − | ''' | + | '''Облако слов по теме "Технологии Веб 2.0" (СР 3.4):''' |
| − | [ | + | |
| + | [[Изображение: Сердечко.jpeg|400px]] | ||
| + | |||
'''Ссылка на таблицу с учебниками для дисциплин (СР 3.4)''' | '''Ссылка на таблицу с учебниками для дисциплин (СР 3.4)''' | ||
| Строка 40: | Строка 42: | ||
'''Ментальная карта "Классификации информационных технологий": (СР 1.2)''' | '''Ментальная карта "Классификации информационных технологий": (СР 1.2)''' | ||
| − | [https:// | + | [https://mm.tt/app/map/2955508950?t=zeHisiFPzb] |
'''Доска с примерами "Тенденции развития образования": (ЛР 1.4)''' | '''Доска с примерами "Тенденции развития образования": (ЛР 1.4)''' | ||
| Строка 47: | Строка 49: | ||
'''Онлайн анкета для выявления тенденций развития информационного общества (ЛР 1.4):''' | '''Онлайн анкета для выявления тенденций развития информационного общества (ЛР 1.4):''' | ||
[https://docs.google.com/forms/d/1-QypsLrIytePrP-4qAIbIBB4790j3E3fDTDYNAclXQw/edit] | [https://docs.google.com/forms/d/1-QypsLrIytePrP-4qAIbIBB4790j3E3fDTDYNAclXQw/edit] | ||
| + | |||
| + | '''Инфографика по теме "Информационная безопасность в образовании" (Контрольное проектное задание 3.5): | ||
| + | [https://create.piktochart.com/beta/teams/30042230/saved/62716543] | ||
| + | |||
| + | '''Ментальная карта по теме: "Рынок труда"''' | ||
| + | [https://miro.com/app/board/uXjVKexa5WY=/?share_link_id=960028390965] | ||
| + | |||
| + | {| class="wikitable" style="margin:auto" | ||
| + | |+ Таблица | ||
| + | !Название сервиса | ||
| + | !Ссылка на сервис | ||
| + | !Пример использования | ||
| + | |- | ||
| + | | Ментальная карта || https://www.mindomo.com/ru/ || [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Результаты_исследования_обучающихся_в_проекте_Как_спасти_Муму%3F пример ментальной карты 1] | ||
| + | |- | ||
| + | | || https://www.spiderscribe.net/ || [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Результаты_исследований_обучающихся_в_проекте_Путешествие_в_страну_Финансов пример ментальной карты 2] | ||
| + | |- | ||
| + | | || https://www.mindmeister.com/ru || [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Представление_данных пример ментальной карты 3] | ||
| + | |- | ||
| + | | Инфографика || https://www.ellty.com/ru/create/infographic || [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_English_in_our_life пример инфографики 1] | ||
| + | |- | ||
| + | | || https://venngage.com/ || [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Using_English_in_traveling пример инфографики 2] | ||
| + | |- | ||
| + | | || https://www.easel.ly/ || [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_We_are_different пример инфографики 3] | ||
| + | |- | ||
| + | | Лента времени || https://www.timetoast.com || [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Результаты_исследований_группы_Информационные_ресурсы_в_проекте_На_пути_к_информационному_обществу/ПИМ-21-1 пример ленты времени 1] | ||
| + | |- | ||
| + | | || https://time.graphics/ru/ || [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Результат_исследования_учащихся_в_проекте_Проектировщики?clckid=0c5cc508 пример ленты времени 2] | ||
| + | |- | ||
| + | | || https://creately.com/ || [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Результаты_исследований_учащихся_в_проекте_Связанные_одной_сетью пример ленты времени 3] | ||
| + | |} | ||
Текущая версия на 22:25, 22 апреля 2024
ФИО: Медведева Полина Сергеевна
Факультет: ЛФ
Группа:ПИН-23-2
Ссылки на качественные Интернет-источники по теме «Технологии Веб 2.0» (ЛР 3.4): [1] [2] [3]
Ссылка на документ "Мой любимый поэт" (ЛР 3.4): [4]
Ссылка на опрос по теме: "Сетевые технологии обработки информации" (ЛР 3.4): [5]
Кластер по теме: "Сервисы Веб 2.0" (ЛР 3.4):
Ссылка на совместную презентацию (СР 3.4) [6]
Облако слов по теме "Технологии Веб 2.0" (СР 3.4):
Ссылка на таблицу с учебниками для дисциплин (СР 3.4)
[7]
Ссылка на инфографику "Основные научные достижения 20 века" (СР 3.4): [8]
Таблица с примерами отечественных VR приложений и отечественных решений с использованием искусственного интеллекта для образования (СР 2.2 и 2.3) [9]
Ментальная карта "Классификации информационных технологий": (СР 1.2) [10]
Доска с примерами "Тенденции развития образования": (ЛР 1.4) [11]
Онлайн анкета для выявления тенденций развития информационного общества (ЛР 1.4): [12]
Инфографика по теме "Информационная безопасность в образовании" (Контрольное проектное задание 3.5): [13]
Ментальная карта по теме: "Рынок труда" [14]
| Название сервиса | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Ментальная карта | https://www.mindomo.com/ru/ | пример ментальной карты 1 |
| https://www.spiderscribe.net/ | пример ментальной карты 2 | |
| https://www.mindmeister.com/ru | пример ментальной карты 3 | |
| Инфографика | https://www.ellty.com/ru/create/infographic | пример инфографики 1 |
| https://venngage.com/ | пример инфографики 2 | |
| https://www.easel.ly/ | пример инфографики 3 | |
| Лента времени | https://www.timetoast.com | пример ленты времени 1 |
| https://time.graphics/ru/ | пример ленты времени 2 | |
| https://creately.com/ | пример ленты времени 3 |
