Участник:Асонова Марина: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску(не показана 21 промежуточная версия этого же участника) | |||
Строка 9: | Строка 9: | ||
[https://docs.google.com/presentation/d/1TRs39re1sLsoVY-lwZEJOrt7BjuF5HgVzcoZ3KvaFlQ/edit#slide=id.p Наша совместная презентация] | [https://docs.google.com/presentation/d/1TRs39re1sLsoVY-lwZEJOrt7BjuF5HgVzcoZ3KvaFlQ/edit#slide=id.p Наша совместная презентация] | ||
− | [https:// | + | [https://mm.tt/app/map/2955560008?t=1YTA9da64h Ментальная карта (CР 1.2)] |
− | [https://miro.com/ | + | [https://miro.com/welcomeonboard/TmJjUFloNEVkS25sNXlOUHdHN0hUaTJGMW5sblZ4NlRJT2RXZTU5TlYya2VGc2NvSG4xaW1DQ2VXVkNEUTZhaHwzNDU4NzY0NTY2MTg3OTQ1NTMyfDI=?share_link_id=79290344462 Онлайн-доска (ЛР 1.4)] |
[https://docs.google.com/forms/d/1h9h__ZqhPvUkRIu1s3X__9-TwV0FEkeJb23KUlIOjR4/edit Онлайн-анкета для выявления тенденций развития информационного общества (ЛР 1.4)] | [https://docs.google.com/forms/d/1h9h__ZqhPvUkRIu1s3X__9-TwV0FEkeJb23KUlIOjR4/edit Онлайн-анкета для выявления тенденций развития информационного общества (ЛР 1.4)] | ||
+ | |||
[https://study-english.info/ict-web2.php Ссылка на Интернет-источник по теме "Технологии Веб 2.0" (2 задание ЛР 3.4)] | [https://study-english.info/ict-web2.php Ссылка на Интернет-источник по теме "Технологии Веб 2.0" (2 задание ЛР 3.4)] | ||
+ | |||
[https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti Ссылка на Интернет-источник по теме "Технологии Веб 2.0" (2 задание ЛР 3.4)] | [https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti Ссылка на Интернет-источник по теме "Технологии Веб 2.0" (2 задание ЛР 3.4)] | ||
+ | |||
[https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0 Ссылка на Интернет-источник по теме "Технологии Веб 2.0" (2 задание ЛР 3.4)] | [https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0 Ссылка на Интернет-источник по теме "Технологии Веб 2.0" (2 задание ЛР 3.4)] | ||
+ | |||
[https://docs.google.com/document/d/1F3KTLsIYt67JZJFAPdlkqFdll0XJNYTj8nQGLOKU0h0/edit?usp=sharing Мой любимый поэт (4 задание ЛР 3.4)] | [https://docs.google.com/document/d/1F3KTLsIYt67JZJFAPdlkqFdll0XJNYTj8nQGLOKU0h0/edit?usp=sharing Мой любимый поэт (4 задание ЛР 3.4)] | ||
+ | |||
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSerbUL13o9fW45_nvgMRNGGGJfoLf-8YlJ4Yy0rMBYppVxb_g/viewform?usp=sf_link Google-форма для проведения опроса по темам курса (5 задание ЛР 3.4)] | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSerbUL13o9fW45_nvgMRNGGGJfoLf-8YlJ4Yy0rMBYppVxb_g/viewform?usp=sf_link Google-форма для проведения опроса по темам курса (5 задание ЛР 3.4)] | ||
+ | |||
[[Изображение: Рисунок кластера.jpg|400px]] | [[Изображение: Рисунок кластера.jpg|400px]] | ||
− | [https://docs.google.com/document/d/13mX1qEIqBTuo7aGinP0FDJ51LlFGWfxHPpIfLm4Dui8/edit?usp= | + | |
+ | [https://docs.google.com/document/d/13mX1qEIqBTuo7aGinP0FDJ51LlFGWfxHPpIfLm4Dui8/edit?usp=sharing Таблица с электронными учебниками из ЭБС "Университетская библиотека онлайн"] | ||
+ | |||
[[Изображение: Облако слов "Технологии Веб 2.0".png|400px]] | [[Изображение: Облако слов "Технологии Веб 2.0".png|400px]] | ||
+ | |||
+ | [https://create.piktochart.com/output/afc2ffc6672f-employee-engagement-tips Инфографика Контрольное задание по теме 3.5] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EY7dbVSGOd5TcKk6y3U_d1aKXCxLdm5FWsWn8gqlorQ/edit#gid=0 Самостоятельная работа к темам 2.2 и 2.3] | ||
+ | |||
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] | ||
+ | |||
[https://mininuniver.ru/ сайт мининского университета] | [https://mininuniver.ru/ сайт мининского университета] | ||
+ | {|border=1 | ||
+ | |||
+ | !Сервис | ||
+ | |||
+ | !Ссылка на сервис | ||
+ | |||
+ | !Пример использования | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Вики | ||
+ | |||
+ | |https://wiki.mininuniver.ru/ | ||
+ | |||
+ | |[[Учебный проект Мир денег]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Совместные документы | ||
+ | |||
+ | |https://docs.google.com/ | ||
+ | |||
+ | |[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p Пример совместной презентации] | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !On-line анкеты | ||
+ | |||
+ | |https://docs.google.com/ | ||
+ | |||
+ | |[https://docs.google.com/forms/d/1_mM_PujqAxQglpHXy8sDvyr1I6qlDD6yLFVennthX0c/viewform?edit_requested=true Пример On-line анкеты] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Ментальные карты | ||
+ | |||
+ | |https://www.mindmeister.com | ||
+ | |||
+ | |[https://www.mindmeister.com/ru/91111051/web-2-0 Пример ментальной карты] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Ленты времени | ||
+ | |||
+ | |https://www.timetoast.com/ | ||
+ | |||
+ | |[https://www.timetoast.com/timelines/автомобили-завода-газ Пример ленты времени] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Виртуальные доски | ||
+ | |||
+ | |https://ru.padlet.com/ | ||
+ | |||
+ | |[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример виртуальной доски] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | [https://miro.com/app/board/uXjVKVlP8CE=/?share_link_id=257564476115 Анализ проектов ] |
Текущая версия на 00:22, 11 апреля 2024
ФИО: Асонова Марина Сергеевна
Факультет: Лингвистический факультет (ЛФ)
Группа: ПИН-23-2
Онлайн-анкета для выявления тенденций развития информационного общества (ЛР 1.4)
Ссылка на Интернет-источник по теме "Технологии Веб 2.0" (2 задание ЛР 3.4)
Ссылка на Интернет-источник по теме "Технологии Веб 2.0" (2 задание ЛР 3.4)
Ссылка на Интернет-источник по теме "Технологии Веб 2.0" (2 задание ЛР 3.4)
Мой любимый поэт (4 задание ЛР 3.4)
Google-форма для проведения опроса по темам курса (5 задание ЛР 3.4)
Таблица с электронными учебниками из ЭБС "Университетская библиотека онлайн"
Инфографика Контрольное задание по теме 3.5
Самостоятельная работа к темам 2.2 и 2.3
Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
---|---|---|
Вики | https://wiki.mininuniver.ru/ | Учебный проект Мир денег
|
Совместные документы | https://docs.google.com/ | Пример совместной презентации |
On-line анкеты | https://docs.google.com/ | Пример On-line анкеты |
Ментальные карты | https://www.mindmeister.com | Пример ментальной карты |
Ленты времени | https://www.timetoast.com/ | Пример ленты времени |
Виртуальные доски | https://ru.padlet.com/ | Пример виртуальной доски |