Участник:Самоделкина Екатерина: различия между версиями
| (не показано 8 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 58: | Строка 58: | ||
!Совместные документы | !Совместные документы | ||
| − | |https://disk.yandex.ru | + | |https://disk.yandex.ru |
| − | |[https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cFJydTNoWGNVdw | + | |[https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cFJydTNoWGNVdw Пример совместной презентиции] |
|- | |- | ||
| Строка 68: | Строка 68: | ||
|https://forms.yandex.ru | |https://forms.yandex.ru | ||
| − | |[https://forms.yandex.ru/u/653b8b8b3e9d083db8dafe5c | + | |[https://forms.yandex.ru/u/653b8b8b3e9d083db8dafe5c Анкета для выявления тенденций развития информационного общества] |
|- | |- | ||
| Строка 75: | Строка 75: | ||
|https://www.spiderscribe.net/ | |https://www.spiderscribe.net/ | ||
| − | |[https://www.spiderscribe.net/app/?f5f39d3d2d27127532bc332d73c7d784 | + | |[https://www.spiderscribe.net/app/?f5f39d3d2d27127532bc332d73c7d784 Ментальная карта "Шацкий С.Т."] |
|- | |- | ||
!Ленты времени | !Ленты времени | ||
| − | |. | + | |https://www.timetoast.com/ |
| − | |. | + | |[https://www.timetoast.com/timelines/3014713 Лента времени- ЭВМ] |
|- | |- | ||
| Строка 89: | Строка 89: | ||
|https://padlet.com/ | |https://padlet.com/ | ||
| − | |[https://padlet.com/kklimentina/padlet-vkliksqe423mvkj | + | |[https://padlet.com/kklimentina/padlet-vkliksqe423mvkj Совместная доска] |
|} | |} | ||
| + | |||
| + | [[Изображение: самоделкина облако.png|420px]] | ||
| + | |||
| + | [http://linoit.com/users/polinabutvenko/canvases/%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B онлайн доска по сетевым проектам] | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/6DsPxCpgVqPOqQ презентация «Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании»] | ||
| + | |||
| + | [https://www.mindomo.com/mindmap/81793e1238ad4776a4306f1167a91ef5 Контрольное задание к разделу 1. "Цифророжденные педагогические технологии"] | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/vcBGIGricbKn4A Практическая работа к теме 3.2 "Образовательные ресурсы Интернета"] | ||
[[Категория:Студент]] | [[Категория:Студент]] | ||
Текущая версия на 12:33, 21 марта 2024
.png)
Фамилия: Самоделкина
Имя: Екатерина
Факультет: ФТФ
Группа:МИ-23-1
анкета для выявления тенденций развития информационного общества
кластер: классификация информационных технологий
презентация: учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества
таблица: информационные революции
презентация: квантовые технологии
таблица: статьи по использованию СЦТ в образовании
таблица: курсы с образовательных платформ
инфографика: классификация информационных угроз
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | https://wiki.mininuniver.ru/ | Сетевой проект Искусство быть учителем |
| Совместные документы | https://disk.yandex.ru | Пример совместной презентиции |
| On-line анкеты | https://forms.yandex.ru | Анкета для выявления тенденций развития информационного общества |
| Ментальные карты | https://www.spiderscribe.net/ | Ментальная карта "Шацкий С.Т." |
| Ленты времени | https://www.timetoast.com/ | Лента времени- ЭВМ |
| Виртуальные доски | https://padlet.com/ | Совместная доска |
онлайн доска по сетевым проектам
презентация «Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании»
Контрольное задание к разделу 1. "Цифророжденные педагогические технологии"
Практическая работа к теме 3.2 "Образовательные ресурсы Интернета"
