Участник:Тарбаева Екатерина: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску(не показано 26 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]] | [[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]] | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]] | ||
'''Фамилия:''' Тарбаева | '''Фамилия:''' Тарбаева | ||
Строка 8: | Строка 10: | ||
'''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]] | '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]] | ||
+ | |||
+ | [https://mininuniver.ru Сайт Мининского] | ||
[https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества] | [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества] | ||
− | [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/] | + | [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета] |
+ | |||
+ | [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер] | ||
+ | |||
+ | [https://disk.yandex.com.am/i/lh8d0wJJhZcMaw Таблица информационные революции] | ||
+ | |||
+ | [https://disk.yandex.com.am/d/bUtaqjQ2u72NzA Ученые внесшие вклад в развитие концепции информационного общества] | ||
+ | |||
+ | [https://disk.yandex.com.am/i/dlw91hAzBAigfw Презентация "Квантовые технологии"] | ||
+ | |||
+ | [http://go.bubbl.us/dc77a1/a987?/Квантовые-технологии Кластер квантовые технологии] | ||
+ | |||
+ | [https://disk.yandex.com.am/i/b-_2ZIE1GUZVNw л.р 3.2 таблица: электронные учебники] | ||
+ | |||
+ | [https://disk.yandex.com.am/i/RjtcPW_EOcIbjQ л.р 3.2 таблица: сквозные информационные технологии] | ||
+ | |||
+ | [https://disk.yandex.com.am/i/YrP28WJIP2XpPA л.р 3.2 таблица: понятие определение] | ||
+ | |||
+ | [https://disk.yandex.com.am/i/RLz0vOeHPS1nwA л.р 3.2 таблица: курсы] | ||
+ | |||
+ | [https://infogram.com/statistical-playful-1h9j6qg3gq5354g?live инфографика] | ||
+ | |||
+ | {|border=1 | ||
+ | |||
+ | !Сервис | ||
+ | |||
+ | !Ссылка на сервис | ||
+ | |||
+ | !Пример использования | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Вики | ||
+ | |||
+ | |https://wiki.mininuniver.ru | ||
+ | |||
+ | |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]] | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Совместные документы | ||
+ | |||
+ | |https://disk.yandex.ru | ||
+ | |||
+ | |[https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cFJydTNoWGNVdw Пример совместной презентации] | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !On-line анкеты | ||
+ | |||
+ | |https://forms.yandex.ru | ||
+ | |||
+ | |[https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкеты] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Ментальные карты | ||
+ | |||
+ | |https://www.mindmeister.com | ||
+ | |||
+ | |[https://www.mindmeister.com/app/map/2649470780?fullscreen=1&v=public Пример ментальной карты] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Ленты времени | ||
+ | |||
+ | |https://www.timetoast.com | ||
+ | |||
+ | |[https://www.timetoast.com/timelines/fb650703-2221-437b-a077-81fad72d63b0 Пример ленты времени] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Виртуальные доски | ||
+ | |||
+ | |https://www.figma.com | ||
+ | |||
+ | |[https://www.figma.com/file/weIvQyN1cz5WqqDOQZ7L18/Untitled?type=whiteboard&node-id=0-1 Пример виртуальной доски] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Облако слов Тарбаева.png|400px]] | ||
+ | |||
+ | [http://linoit.com/users/homeeeeee/canvases/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9 Совместная онлайн доска] | ||
+ | |||
+ | [https://disk.yandex.ru/i/6DsPxCpgVqPOqQ презентация «Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании»] | ||
[[Категория:Студент]] | [[Категория:Студент]] | ||
+ | |||
+ | [https://www.mindomo.com/mindmap/online-2eb93ff2525e41339d842f31e28bda68 Контрольное задание к разделу 1. "Цифророжденные педагогические технологии"] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/15vhLjAVA5KjluuEt1BXA4m75DOihPkc1/edit?usp=sharing&ouid=103834662405899676664&rtpof=true&sd=true Практическая работа 3.2] |
Текущая версия на 00:43, 21 марта 2024
Фамилия: Тарбаева
Имя: Екатерина
Факультет: ФТФ
Группа:МИ-23-1
Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества
Таблица информационные революции
Ученые внесшие вклад в развитие концепции информационного общества
Презентация "Квантовые технологии"
л.р 3.2 таблица: электронные учебники
л.р 3.2 таблица: сквозные информационные технологии
л.р 3.2 таблица: понятие определение
Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
---|---|---|
Вики | https://wiki.mininuniver.ru | Сетевой проект Искусство быть учителем |
Совместные документы | https://disk.yandex.ru | Пример совместной презентации |
On-line анкеты | https://forms.yandex.ru | Анкеты |
Ментальные карты | https://www.mindmeister.com | Пример ментальной карты |
Ленты времени | https://www.timetoast.com | Пример ленты времени |
Виртуальные доски | https://www.figma.com | Пример виртуальной доски |
презентация «Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании»
Контрольное задание к разделу 1. "Цифророжденные педагогические технологии"