Участник:Болдырева Ангелина: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Новая страница: «[[изображение:|600px]] '''ФИО:''' Болдырева Ангелина Андреевна '''Факультет:''' ФУиСТС '''Группа:'…»)
 
 
(не показано 35 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
[[изображение:|600px]]
+
[[изображение:Ангелина.jpeg|400px]]
  
 
'''ФИО:''' Болдырева Ангелина Андреевна
 
'''ФИО:''' Болдырева Ангелина Андреевна
Строка 6: Строка 6:
  
 
'''Группа:'''[[Группа Т-22-1 | Т-22-1]]
 
'''Группа:'''[[Группа Т-22-1 | Т-22-1]]
 +
 +
[https://applied-research.ru/ru/article/view?id=12 Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований]
 +
 +
[https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?]
 +
 +
[https://director.rosuchebnik.ru/article/organizatsiya-obucheniya-v-web-2-0-servisy-i-tekhnologii/ Организация обучения в Web 2.0: сервисы и технологии]
 +
 +
[http://lib.teacher.msu.ru/pub/2380 Технологии веб 2.0 и веб-ресурсы в обучении иностранному языку студентов.]
  
 
[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]
 
[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]
  
 +
[https://docs.google.com/document/d/1p8SJxu7mEy-SqXhu7c77EspsE6eUk_pPsbwp6BSXEr0/edit?usp=drivesdk мой документ]
 
[[Категория: Студент]]
 
[[Категория: Студент]]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeyNMKdQeezfFvgjY0B0dSSQDHJi6wKt2kweKurVVcDaIbD6A/viewform?usp=sharing Моя гугл анкета]
 +
 +
[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]
 +
 +
[https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Совместная онлайн доска "Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании"]
 +
 +
[https://www.mindomo.com/mindmap/065e13fdec2448ce8f2c58182938b5cd Метальная карта "перевернутый класс"]
 +
 +
[https://disk.yandex.ru/i/iH4YnMFMvmk5Ww ЦОР]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScyZqcAmQDEY37plP6lCNw8EDPlWv_XQrgOM-2eX6ZM8J4lsw/viewform?usp=sf_link Гугл-формс 8 класс предпринимательство]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSetC1dzsOVPEcRMADwe4MkYJlITnRt81Sy-bbu4mrOiiqrQTg/viewform?usp=sf_link Гугл-формс ИРЛ]
 +
 +
[https://forms.yandex.ru/u/640075ab068ff00dad1b97fa/ Яндекс формс ИРЛ]
 +
 +
[https://forms.yandex.ru/u/64008ba45d2a0614b024c0cb/ Яндекс формс ИРЛ 2]
 +
 +
[https://docs.google.com/drawings/d/1E4hxtMCvqjsOUxb_fsz6tB_zHZdatasq-2Ghbck4fOA/edit?usp=sharing Гугл рисунок 1]
 +
 +
[https://docs.google.com/drawings/d/1QXCFZS0mklTK0f2deNw7WJYWEU1rqLLd2zNpnNJd2V4/edit?usp=sharing Гугл рисунок 2]
 +
{|border=1
 +
 +
!Сервис
 +
 +
!Ссылка на сервис
 +
 +
!Пример использования
 +
 +
|-
 +
 +
!Вики
 +
 +
|https://wiki.mininuniver.ru/
 +
 +
|[[Учебный проект Мир денег]]
 +
 +
|-
 +
 +
!Совместные документы
 +
 +
|https://docs.google.com/
 +
 +
|[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример совместной презентации]
 +
 +
|-
 +
 +
!On-line анкеты
 +
 +
|https://onlinetestpad.com/
 +
 +
|[https://onlinetestpad.com/ru/survey/26172-opros-elektronnoe-obuchenie пример онлайн-анкеты]
 +
|-
 +
 +
!Ментальные карты
 +
 +
|https://www.mindmeister.com
 +
 +
|[https://www.mindmeister.com/ru/89664570/_ пример ментальной карты]
 +
|-
 +
 +
!Ленты времени
 +
 +
|https://www.timetoast.com/
 +
 +
|[https://www.timetoast.com/timelines/74fb0fc8-ed46-45bc-a489-85844f47e2b0 пример ленты времени]
 +
|-
 +
 +
!Виртуальные доски
 +
 +
|https://ru.padlet.com/
 +
 +
|[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw пример виртуальной доски]
 +
 +
|}
 +
 +
[[изображение: Облако слов Болдырева.jpeg|400px]]

Текущая версия на 16:14, 5 октября 2023

Ангелина.jpeg

ФИО: Болдырева Ангелина Андреевна

Факультет: ФУиСТС

Группа: Т-22-1

Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований

Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?

Организация обучения в Web 2.0: сервисы и технологии

Технологии веб 2.0 и веб-ресурсы в обучении иностранному языку студентов.

Наша совместная презентация

мой документ

Моя гугл анкета

Совместная on-line доска

Совместная онлайн доска "Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании"

Метальная карта "перевернутый класс"

ЦОР

Гугл-формс 8 класс предпринимательство

Гугл-формс ИРЛ

Яндекс формс ИРЛ

Яндекс формс ИРЛ 2

Гугл рисунок 1

Гугл рисунок 2

Сервис Ссылка на сервис Пример использования
Вики https://wiki.mininuniver.ru/ Учебный проект Мир денег
Совместные документы https://docs.google.com/ пример совместной презентации
On-line анкеты https://onlinetestpad.com/ пример онлайн-анкеты
Ментальные карты https://www.mindmeister.com пример ментальной карты
Ленты времени https://www.timetoast.com/ пример ленты времени
Виртуальные доски https://ru.padlet.com/ пример виртуальной доски

Облако слов Болдырева.jpeg