Участник:Шейко Михаил: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| (не показано 10 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1QwhLBO0ieEXAx0BlL1Nadwczins5mVWArbH1h0PkyBw/edit Писатель] | [https://docs.google.com/document/d/1QwhLBO0ieEXAx0BlL1Nadwczins5mVWArbH1h0PkyBw/edit Писатель] | ||
| + | |||
| + | [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D0%B5%D1%85%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9A.D1.80.D0.B0.D1.82.D0.BA.D0.B0.D1.8F_.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D0.BE.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 Проект "Четырехугольники] | ||
| + | |||
| + | [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%8B/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC Команда Пифафагорцы/Сетевой проект Искусство быть учителем] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1ag8YWAGn_wvX2LfOeh22c1J9Or3mueD-iVqf6oxp9cY/edit?usp=sharing Образовательные ресурсы Интернет] | ||
{|border=1 | {|border=1 | ||
| Строка 68: | Строка 74: | ||
|} | |} | ||
| − | ШейкоМихаилоблако.jpeg | + | [[Изображение:ШейкоМихаилоблако.jpeg|400px]] |
| + | |||
| + | [https://padlet.com/rubersens2004/ive6xi8tccpafbpk Совместный анализ проектов МИ-22-1] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1_3CHLsWTTVP8PWMe03FL8AoKfpLX1hc7/edit?usp=sharing&ouid=115192861110128153890&rtpof=true&sd=true отчет по практике] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение: Творческое задание шейко.png|700px]] | ||
| + | |||
| + | [https://www.spiderscribe.net/app/?d43c8ce8f8892cbd3efdd26fa7d1acc9https://www.spiderscribe.net/app/?d43c8ce8f8892cbd3efdd26fa7d1acc9 Ментальная карта (творческое задание в разделе 1)] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/drawings/d/1qhCZqsPzEFgWLqcp8rY9gGheLozxg8bR-UIKDAWxfjE/edit?usp=sharing Интерактивный лист 1] | ||
| + | |||
| + | [https://app.wizer.me/category/worksheet/S0HHNN-geometricheskie-figury Интерактивный лист 2] | ||
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] | ||
Текущая версия на 10:32, 2 июня 2023
ФИО: Шейко Михаил Романович
Факультет: Естественных, математических наук и компьютерных наук
Группа: МИ-22-1
Команда Пифафагорцы/Сетевой проект Искусство быть учителем
Образовательные ресурсы Интернет
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | https://wiki.mininuniver.ru/ | Сетевой проект Искусство быть учителем |
| Совместные документы | https://docs.google.com/presentation | пример совместной презентации |
| On-line анкеты | https://forms.yandex.ru | Пример Яндекс формы |
| Ментальные карты | https://atlas.mindmup.com | пример ментальной карты |
| Ленты времени | https://time.graphics | Пример ленты времени |
| Виртуальные доски | https://padlet.com | пример виртуальной доски |
Совместный анализ проектов МИ-22-1
