Участник:Дарья Пономаренко — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
| Строка 25: | Строка 25: | ||
| Обучение для будущего || https://sites.google.com/site/proektmk2/ || В рассмотренном проекте сервис был использован для Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий. | | Обучение для будущего || https://sites.google.com/site/proektmk2/ || В рассмотренном проекте сервис был использован для Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий. | ||
|- | |- | ||
| − | | Региональный проект | + | | Региональный проект "Открытый космос" || http://www.letopisi.ru/index.php/Региональный_проект_Открытый_космос || В рассмотренном проекте сервис был использован для Воспитание у обучающихся патриотических чувств; развитие интереса к традициям малой родины, создание условий для профессионального самоопределения учащихся. |
|- | |- | ||
| Сервис для создания кроссвордов || https://learningapps.org/ || В рассмотренном проекте сервис был использован в качестве эффективного ресура для помощи студентам в систематизировании информации в кроссворды | | Сервис для создания кроссвордов || https://learningapps.org/ || В рассмотренном проекте сервис был использован в качестве эффективного ресура для помощи студентам в систематизировании информации в кроссворды | ||
|} | |} | ||
Версия 10:52, 10 мая 2023
ФИО: Пономаренко Дарья Денисовна
Факультет: Лингвистический
Группа: Ин-22
| Сервис | Пример сервиса | Пример использования |
| Обучение для будущего | https://sites.google.com/site/proektmk2/ | В рассмотренном проекте сервис был использован для Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий. |
| Региональный проект "Открытый космос" | http://www.letopisi.ru/index.php/Региональный_проект_Открытый_космос | В рассмотренном проекте сервис был использован для Воспитание у обучающихся патриотических чувств; развитие интереса к традициям малой родины, создание условий для профессионального самоопределения учащихся. |
| Сервис для создания кроссвордов | https://learningapps.org/ | В рассмотренном проекте сервис был использован в качестве эффективного ресура для помощи студентам в систематизировании информации в кроссворды |
