Участник:Kate Demidova: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуСтрока 13: | Строка 13: | ||
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] | ||
+ | {| class="wikitable" style="margin:auto" | ||
+ | |- | ||
+ | ! сервис !! пример сервиса !! пример использования | ||
+ | |- | ||
+ | | Операторы паскаля https://www.mindmeister.com/home/welcome?product=1 В проекте этот сервис был использован для того чтобы разобраться как с помощью матриц можно обработать результаты учебной деятельности, как с помощью матриц можно решать математические задачи и как с помощью матриц можно решать экономические задачи | ||
+ | |- | ||
+ | | Веб 2.0 для школьника http://www.e-parta.ru/index.php/en/ В проекте этот сервис был использован для поиска ответов на вопросы Зачем школьнику блог, кому нужна школьная вики и ак создать сетевую газету? | ||
+ | |- | ||
+ | | Аппаратное обеспечение компьютера http://apparatnoe.narod.ru/ При помощи этого проекта учащиеся старших классов смогут подробно изучить составляющие современного компьютера, получить целостное представление об его внутреннем устройстве и об устройствах передачи данных. | ||
+ | |} |
Версия 19:59, 13 апреля 2023
’’’ФИО’’’:Демидова Екатерина Дмитриевна
’’’Факультет’’’:ЛФ
’’’Группа:’’’ ИРИ-22-1 Технологии Веб 2.0
сервис | пример сервиса | пример использования |
---|---|---|
Операторы паскаля https://www.mindmeister.com/home/welcome?product=1 В проекте этот сервис был использован для того чтобы разобраться как с помощью матриц можно обработать результаты учебной деятельности, как с помощью матриц можно решать математические задачи и как с помощью матриц можно решать экономические задачи | ||
Веб 2.0 для школьника http://www.e-parta.ru/index.php/en/ В проекте этот сервис был использован для поиска ответов на вопросы Зачем школьнику блог, кому нужна школьная вики и ак создать сетевую газету? | ||
Аппаратное обеспечение компьютера http://apparatnoe.narod.ru/ При помощи этого проекта учащиеся старших классов смогут подробно изучить составляющие современного компьютера, получить целостное представление об его внутреннем устройстве и об устройствах передачи данных. |