Участник:Латалина Алина: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 25: | Строка 25: | ||
[https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Online доска "Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании"] | [https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Online доска "Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании"] | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/ | + | [https://docs.google.com/document/d/1-6Kjf_omtmREq5WhpvmpV3PFhS5G9CTmWPp6saNlTQk/edit Образовательные ресурсы Интернета] |
[[Учебный проект Банки. Формирование банковской системы]] | [[Учебный проект Банки. Формирование банковской системы]] | ||
Версия 13:20, 22 февраля 2023
ФИО: Латалина Алина Эдуардовна
Факультет: Факультет управления и социально-технических сервисов
Группа: Т-22-1
Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?
ТЕХНОЛОГИИ WEB 2.0 В ЛИНГВИСТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
Веб 2.0 - Интернет второго поколения
Анкета Интернет- глобальная сеть
Ментальная карта "Смешанное обучение"
Образовательные ресурсы Интернета
Учебный проект Банки. Формирование банковской системы
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | https://wiki.mininuniver.ru | Учебный проект Мир денег |
| Совместные документы | https://docs.google.com | Пример совместной презентации |
| On-line анкеты | https://docs.google.com | Пример Online анкеты |
| Ментальные карты | https://www.mindmeister.com | Пример ментальной карты |
| Ленты времени | https://www.timetoast.com | Пример ленты времени |
| Виртуальные доски | https://ru.padlet.com | Пример Совместной online доска |
