Участник:Владислава Нестерова: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| (не показано 6 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
[[Категория : Студент]] | [[Категория : Студент]] | ||
| − | + | ИКТ в образовании | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | [https:// | + | [https://miro.com/app/board/uXjVPtQIP2c=/ Ментальная карта - Мобильное обучение] |
| − | [https:// | + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1c8PUmd14klQRedGk5_97_A_aBCbhoP6ISHri5DKejFM/edit?usp=share_link Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов» ] |
| − | [https:// | + | [https://miro.com/app/board/uXjVPtRJJ_o=/ Творческое задание «Анализ Интернет-проектов »] |
| − | [https:// | + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfPZ92eQV_OsJK1nrzfUlzmiIWspEz8I15-e0AkZ5by0aAkzQ/viewform?usp=share_link Рабочий лист Google-рисунок ] |
| + | [https://docs.google.com/drawings/d/1DHSEnTJ4DK_AG4zxJ91RFs8nUk-1W94pPYhipjK1PsU/edit?usp=share_link Рабочий лист Google-форм ] | ||
| + | [https://app.wizer.me/learn/UFM9R3 Рабочий лист при помощи сервиса wizer.me.] | ||
| − | |||
| − | [ | + | [[Изображение:Блог,Иссле556.png|300px|right|]] |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Интересные проекты по Информатике на сайте Вики НГПУ: | Интересные проекты по Информатике на сайте Вики НГПУ: | ||
| − | - [[Учебный проект | + | - [[Учебный проект Современные сетевые технологии]] |
| − | - [[ | + | - [[Учебный проект Веб 2.0 для школьника]] |
- [[Учебный проект Объединённые сетью]] | - [[Учебный проект Объединённые сетью]] | ||
| − | - [[Результаты исследований группы | + | - [[Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ИТ-18]] |
| − | |||
{|border=1 | {|border=1 | ||
| Строка 85: | Строка 55: | ||
|https://wiki.mininuniver.ru/ | |https://wiki.mininuniver.ru/ | ||
| − | | | + | | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/ Учебный проект Веб 2.0 для школьника ] |
|- | |- | ||
| Строка 93: | Строка 63: | ||
|https://www.google.ru/intl/ru/forms/about/ | |https://www.google.ru/intl/ru/forms/about/ | ||
| − | | | + | | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/ Учебный проект Модели вокруг нас] |
| − | |||
|- | |- | ||
| Строка 102: | Строка 71: | ||
|https://www.google.ru/intl/ru/slides/about/ | |https://www.google.ru/intl/ru/slides/about/ | ||
| − | | | + | |[https://docs.google.com/presentation/d/1dPdJzts0tzDz7S4DJj7OyjwYEo9irhKK7Dte5wS9yzc/edit#slide=id.p14 Совместная презентация команд "История IT в лицах" в обучающей олимпиаде по сервисам Веб 2.0] |
|- | |- | ||
| Строка 110: | Строка 79: | ||
|https://time.graphics/ru/ | |https://time.graphics/ru/ | ||
| − | | | + | |[http://www.dipity.com/ARVEN/ Учебный проект Основные аспекты денежного механизма] |
|- | |- | ||
| Строка 118: | Строка 87: | ||
|https://www.mindmeister.com/ru | |https://www.mindmeister.com/ru | ||
| − | | | + | |[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/ Учебный проект Технология обработки табличных данных] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1S-PyeJ790RAu5ZBy2hV-gdvv45e8jVjs Лабораторная работа №1 (Мировые информационные ресурсы)] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1bYT_tG_ZXG0RZhBBnkM3ztnUN93lWQmq Лабораторная работа № 2 (Мировые информационные ресурсы)] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Rvun91D6SfiUuB9FERpd_cRIc2d4-8bDgII9uJA7ZIs/edit#gid=0 Лабораторная работа №3 Задание_1(Мировые информационные ресурсы)] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1j0kaEzQourUy8i6aiiBalJHP96vJRGzDkLmaC5waPs4 Лабораторная работа №3 Задание_2(Мировые информационные ресурсы)] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYxwGbO1rbQzccu1TTylUQYUnXqtKNcR-VpraufmINfBZOhw/viewform?usp=sf_link Лабораторная работа №3 Задание_3(Мировые информационные ресурсы)] [https://drive.google.com/open?id=17XnDyFehEDm5sjjhwsvVxyxTjbN8UW3Z Отчет по опросу лабораторной работы №3] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1tZOsU-_UH86fIFeNJBLDYCVeiLesdw_vkjGb40AyJcA Лабораторная работа №4 Задание_1(Мировые информационные ресурсы) ] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1hywk152_qGHvWZHDElENuOd2KbsfvuC0GYs6TLfeiiU Лабораторная работа №4 Задание_2(Мировые информационные ресурсы) ] | ||
| + | |||
| + | [https://padlet.com/vladanesterova2017/5hpmjvzvl315 Лабораторная работа №4. Задание 3 (Мировые информационные ресурсы)] | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/view/vladanest/ Творческое задание (Мировые информационные ресурсы) ] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1vzyHDFsNHhUdhdjXQCkokztkywEOlR0g Мои информационные ресурсы ] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/71dd99ee9195414ebc3a8dbc68cbc660 Классификация информационных технологий (ИКТ)] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/drive/folders/1Jbmo3Z4-dK4EtCV3O9abJS4V4gZAa-TE Лабораторная работа «Работа в текстовом процессоре Microsoft Word 2010» (ИКТ)] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1wYAO4wFvXggjD6Pb2nwgY0d_jLKdoMOH Лабораторная работа «Работа в табличном процессоре Microsoft Excel" Задание 2.2(ИКТ)] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1zdWeBLauGZs9UxXBVOUePQ3EN5czV0Ty Лабораторная работа «Работа в табличном процессоре Microsoft Excel" Задание 2.3 (ИКТ)] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1rNadbfmL0O-kOx7nb7lMhz5ZHKMsPlO4 Лабораторная работа «Моделирование в Microsoft Excel»(ИКТ)] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=14trI9p0ZO5eLHO1J4GhJ0EewNj525go9 Творческое задание «Создание презентации в приложении Microsoft Power Point" (ИКТ)] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1WJ99Nuju54KevVE_ZUeVUgB-I_EVX5cc Лабораторная работа «Работа в приложении Microsoft Access 2007» (ИКТ)] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1YNydnvUFpRB44CNsW5sNkVP0oY1Bhj0q Творческая работа по Информатике] | ||
| + | |||
| + | ПО ЭВМ | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/drive/folders/17SpSnZwK54q6qevJEyr3OwO_pIwho4_B?usp=sharing Контекстная задача по разделу] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1PzITCB7L554mgK0RGuSvJTMyVmMXNB1L/edit?usp=sharing&ouid=108651851821164863283&rtpof=true&sd=true SWOT-анализ программных продуктов] | ||
[[Категория: студент]] | [[Категория: студент]] | ||
Текущая версия на 14:09, 29 января 2023
Фамилия Имя: Нестерова Владислава
Факультет: ФИТ
Группа: ИТ-19-1
ИКТ в образовании
Ментальная карта - Мобильное обучение
Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»
Творческое задание «Анализ Интернет-проектов »
Рабочий лист при помощи сервиса wizer.me.
Интересные проекты по Информатике на сайте Вики НГПУ:
- Учебный проект Современные сетевые технологии
- Учебный проект Веб 2.0 для школьника
- Учебный проект Объединённые сетью
- Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ИТ-18
