Участник:Gpehawars: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуGpehawars (обсуждение | вклад) |
Gpehawars (обсуждение | вклад) |
||
(не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
Строка 129: | Строка 129: | ||
!Правила безопасного поведения в Интернет | !Правила безопасного поведения в Интернет | ||
− | |[https://infogram.com/ | + | |[https://infogram.com/zashita-pd-v-internete-1hnq410mj78zk23?live Инфографика на тему "Защита персональных данных в интернете"] |
|- | |- | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
|} | |} |
Текущая версия на 00:30, 12 ноября 2022
ФИО: Зырянов Павел Анатольевич
Факультет: ФИТ
группа:ИСТ-22-2
Содержание
Источники по Веб 2.0
- WEB 2.0 -сервисы для образования
- Использование технологий Web 2.0 в образовании
- Организация обучения в Web 2.0: сервисы и технологии
Примеры использования ресурсов
Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
---|---|---|
Вики | Вики НГПУ | Региональный сетевой проект «В Нижний Новгород – это значит домой!» |
Совместные документы | https://docs.google.com/presentation | Любимые места Нижнего Новгорода |
On-line анкеты | https://docs.google.com | On-line анкета для участников проекта «В Нижний Новгород – это значит домой!» |
Ментальные карты | https://www.mindomo.com/ru | Ментальная карта |
Ленты времени | https://time.graphics/ru | Лента времени |
Виртуальные доски | https://ru.padlet.com | Совместная On-line доска |
Облако слов по теме «Технологии Веб 2.0»
Совместное редактирование документов
Совместная презентация-знакомство
Наименование | Сервис |
---|---|
История Интернета | Лента времени |
Основные сервисы Интернет | Гугл рисунок Интернет-сервисы |
Российские Интернет-сервисы | Таблица Российский интернет сервисов группы ИСТ-22-2 |
Каталог ресурсов | Веб-микс |
Моя информационная среда | Моя информационная среда |
Правила безопасного поведения в Интернет | Инфографика на тему "Защита персональных данных в интернете" |