|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | + | '''фамилия''': Балескова |
| | | | |
| − | == Автор проекта ==
| + | '''имя''': Любовь |
| − | [[Участник:Балескова Любовь| Балескова Любовь]]
| + | |
| | | | |
| − | == Предмет, класс ==
| + | '''факультет''': гуманитарных наук |
| − | История России, 6 класс
| + | |
| | | | |
| − | == Краткая аннотация проекта ==
| + | '''группа''': [[Группа ИО-13-1|ИО-13-1]] |
| | | | |
| | + | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018]] |
| | | | |
| − | == Вопросы, направляющие проект ==
| + | [[категория: студент]] |
| − | | + | |
| − | ===''Основополагающий вопрос''===
| + | |
| − | | + | |
| − | Как проходило становление Древнерусского государства?
| + | |
| − | | + | |
| − | ===''Проблемные вопросы''===
| + | |
| − | | + | |
| − | 1. Какие свидетельства о славянах и Новгороде существуют? Что мы узнаем из свидетельств?
| + | |
| − | | + | |
| − | 2. Какие были причины и предыстория противостояния Новгорода и Киева?
| + | |
| − | | + | |
| − | 3. Как проходил процесс становление Древнерусского государства?
| + | |
| − | | + | |
| − | ===''Учебные вопросы''===
| + | |
| − | | + | |
| − | 1. Как называлось состоявшее при киевском князе войско?
| + | |
| − | | + | |
| − | 2. Когда произошло объединение Новгорода и Киева?
| + | |
| − | | + | |
| − | 3. Какие предпосылки складываются для образования государства?
| + | |
| − | | + | |
| − | 4. Что такое дань?
| + | |
| − | | + | |
| − | 5. В каком городе, в котором согласно летописи, княжил варяжский князь Рюрик?
| + | |
| − | | + | |
| − | 6. В период формирования Древнерусского государства племена восточных славян жили по берегам каких рек?
| + | |
| − | | + | |
| − | 7. Какой город основали по преданию три брата : Кий, Щек и Хорив?
| + | |
| − | | + | |
| − | ==План проведения проекта==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Визитная карточка проекта ==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Публикация преподавателя ==
| + | |
| − | [[Изображение: Буклет Балескова Л.jpg|500px]]
| + | |
| − | [[Изображение: Буклет Балескова.jpg|500px]]
| + | |
| − | | + | |
| − | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Полезные ресурсы ==
| + | |
| − | [http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/kluch/kluchlec.htm В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ]
| + | |
| − | | + | |
| − | [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/novg.htm Новгородская летопись]
| + | |
| − | | + | |
| − | [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/lavr.htm Повесть временных лет]
| + | |
| − | | + | |
| − | == Проекты с аналогичной тематикой ==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Другие документы ==
| + | |
| − | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018]]
| + | |
| − | [[Категория:Проекты]] | + | |
