Учебный проект Толкование флагов мира: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Публикация проекта и презентация для выполнения представлений и интересов студентов) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показано 29 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
<center>''[[Участник:Александр_Слюсаренко|Слюсаренко Александр]] и [[Участник:Светлана_Гусева|Гусева Светлана]]''</center> | <center>''[[Участник:Александр_Слюсаренко|Слюсаренко Александр]] и [[Участник:Светлана_Гусева|Гусева Светлана]]''</center> | ||
| − | + | <center>''География, 11 класс''</center> | |
| − | <center>'' | ||
| Строка 18: | Строка 17: | ||
| style="width: 60%; background-color: AliceBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 60%; background-color: AliceBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
==Краткая аннотация== | ==Краткая аннотация== | ||
| + | Данный проект предназначен для 11 классов и проводится в рамках дисциплины «география» . В ходе проекта учащиеся могут ознакомиться со значениями различных флагов, причинами выбора цвета, формы и символики. | ||
|} | |} | ||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
==Вопросы,направляющие проект== | ==Вопросы,направляющие проект== | ||
''Основопологающий вопрос'' | ''Основопологающий вопрос'' | ||
| − | + | *Каким должен быть главный символ страны? | |
| − | |||
''Проблемные вопросы '' | ''Проблемные вопросы '' | ||
| − | * | + | *Почему у некоторых стран похожие флаги? |
| − | * | + | *Какого значение цвета флага? |
| − | + | *Какого значение формы флага? | |
| + | *Какого значение символики флага? | ||
''Учебные вопросы'' | ''Учебные вопросы'' | ||
| − | + | *Что такое флаг? | |
| − | * | + | *Какие функции у флага? |
| − | * | + | *Для чего стране флаг? |
| Строка 45: | Строка 45: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: AliceBlue; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: AliceBlue; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 40%; background-color: | + | | style="width: 40%; background-color: AliceBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| |
| + | |||
==Визитная карточка проекта== | ==Визитная карточка проекта== | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B6scFE_e0lfBMlNKNXVsbHVZdG8/edit Визитная карточка проекта] | ||
|- | |- | ||
| Строка 55: | Строка 57: | ||
[[Изображение:Буклет Слюсаренко и Гусевой 1.jpg|200px]] | [[Изображение:Буклет Слюсаренко и Гусевой 1.jpg|200px]] | ||
| + | [[Изображение:Буклет Слюсаренко и Гусевой 2.jpg|200px]] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B6scFE_e0lfBSEwxS0hCNFNoM2c/edit?usp=sharing Стартовая презентация] | ||
|} | |} | ||
| − | |||
| − | |||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: AliceBlue; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: AliceBlue; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
|- | |- | ||
| Строка 63: | Строка 65: | ||
==Продукты проектной деятельности студентов== | ==Продукты проектной деятельности студентов== | ||
| − | + | [[Результаты исследования учащихся в проекте Толкование флагов мира]] | |
|} | |} | ||
| Строка 71: | Строка 73: | ||
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию== | ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию== | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B6scFE_e0lfBUG9xUE5BSE5Vb1U/edit Критерии оценки вики] | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B6scFE_e0lfBQ0x4TzN0WlU1dmM/edit Критерии самооценки вики] | ||
|- | |- | ||
| style="width: 40%; background-color: AliceBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 40%; background-color: AliceBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| + | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья_студента] | ||
| Строка 84: | Строка 93: | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
| + | [http://www.emblems.ru/ www.emblems.ru] | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%BB%D0%B0%D0%B3 Флаг] | ||
| + | |||
| + | [http://ostranah.ru/_lists/flags.php О странах] | ||
| + | |||
| + | [http://sravni-flagi.narod.ru/index/0-2 Похожие флаги мира] | ||
|- | |- | ||
Текущая версия на 12:09, 28 мая 2014
|
|
Содержание
Краткая аннотацияДанный проект предназначен для 11 классов и проводится в рамках дисциплины «география» . В ходе проекта учащиеся могут ознакомиться со значениями различных флагов, причинами выбора цвета, формы и символики. |
Вопросы,направляющие проектОсновопологающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
|
Визитная карточка проекта |
Публикация проекта и презентация для выполнения представлений и интересов студентов |
Продукты проектной деятельности студентовРезультаты исследования учащихся в проекте Толкование флагов мира |
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию |
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиСоздание анкет, форм, таблиц, рисунков
|
Полезные ресурсы |
Проекты с близкой тематикой |
