Учебный проект Толкование флагов мира: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Вопросы,направляющие проект)
(→‎Вопросы,направляющие проект)
Строка 28: Строка 28:
 
''Основопологающий вопрос''
 
''Основопологающий вопрос''
 
*Каким должен быть главный символ страны?
 
*Каким должен быть главный символ страны?
−
 
  
 
''Проблемные вопросы ''
 
''Проблемные вопросы ''
Строка 37: Строка 36:
  
 
''Учебные вопросы''
 
''Учебные вопросы''
−
 
 
*Что такое флаг?
 
*Что такое флаг?
 
*Какие функции у флага?
 
*Какие функции у флага?

Версия 10:13, 16 апреля 2014

Толкование флагов мира
Слюсаренко Александр и Гусева Светлана
География, 11 класс



Краткая аннотация

Данный проект предназначен для 11 классов и проводится в рамках дисциплины «география» . В ходе проекта учащиеся могут ознакомиться со значениями различных флагов, причинами выбора цвета, формы и символики.

Вопросы,направляющие проект

Основопологающий вопрос

  • Каким должен быть главный символ страны?

Проблемные вопросы

  • Почему у некоторых стран похожие флаги?
  • Какого значение цвета флага?
  • Какого значение формы флага?
  • Какого значение символики флага?

Учебные вопросы

  • Что такое флаг?
  • Какие функции у флага?
  • Для чего стране флаг?



Визитная карточка проекта

Публикация проекта и презентация для выполнения представлений и интересов студентов

Буклет Слюсаренко и Гусевой 1.jpg Буклет Слюсаренко и Гусевой 2.jpg

Продукты проектной деятельности студентов

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с близкой тематикой

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Толкование_флагов_мира&oldid=149311