Учебный проект Технологии и труд как части общечеловеческой культуры — различия между версиями
(→Основополагающий вопрос) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| (не показано 9 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | 1) | + | 1)как технология и труд относятся к общечеловеческой культуре? |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| Строка 44: | Строка 40: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B7qFMOekDX-5ZlZ2ZU56Q2RSalU/edit?usp=sharing План проведения проекта] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B7qFMOekDX-5enJjUWRVLXZkZVk/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 53: | Строка 53: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B9RPCY0YTcEmMl8wSWlOZmdzU00/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[[Результаты исследования в проекте Технологии и труд как части общечеловеческой культуры]] | [[Результаты исследования в проекте Технологии и труд как части общечеловеческой культуры]] | ||
| − | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B9RPCY0YTcEmdURld2hDQWNSMlU/edit?usp=sharing Итоговое оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B9RPCY0YTcEmeS11Q1hPYmNYMHM/edit?usp=sharing Мониторинг процесса] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B9RPCY0YTcEmRTdFMEZTUHdIUEU/edit?usp=sharing Лист самооценки группы в проекте] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/8f5d7210-86a6-11da-a72b-0800200c9a66/22487/ Производство,труд и технологии] | ||
| − | + | [http://www.informio.ru/publications/id340 Методические разработки] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | [ | + | [http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:http://festival.1september.ru/articles/575335/ Курс технологии в школе] |
Текущая версия на 14:31, 6 декабря 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
Автор проекта
Предмет, класс
Технология 10 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для знакомства студентов с темой:"Технология и труд как части общечеловеческой культуры". Основной задачей проекта является ознакомление с частями общечеловеческой культуры.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
1)как технология и труд относятся к общечеловеческой культуре?
Проблемные вопросы
1)Основные составляющие культуры труда работника.
2) Понятие о технологической культуре.
3) Методы и средства оценки экологического состояния окружающей среды.
4) Эстетика труда.
Учебные вопросы
1)Какие вы знаете современные технологии машиностроения, обработки конструкционных материалов, пластмасс?
2) Какие вы знаете современные технологии электротехнического и радиоэлектронного производства?
3)Какие вы знаете современные технологии строительства?
4)Какие вы знаете современные технологии легкой промышленности и пищевых производств?
5)Какие вы знаете современные технологии производства сельскохозяйственной продукции?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования в проекте Технологии и труд как части общечеловеческой культуры
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист самооценки группы в проекте
