Учебный проект Знакомство с численными методами — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Основополагающий вопрос)
(Проблемные вопросы)
Строка 15: Строка 15:
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 
+
Какой численный метод более эффективен для вычисления определенного интеграла?
 +
Какой численный метод более эффективен для решения уравнений?
 +
Как с помощью численных методов выполнить прогноз?
 +
Какой метод аппроксимации выбрать?
 +
Как выбрать программное обеспечение для решения задачи с помощью численных методов?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===

Версия 15:26, 29 октября 2009

Автор проекта

Феоктистов Артур, Мещеров Равиль

Предмет, класс

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для знакомства студентов 2 курса с предметом «Численные методы». Основной задачей проекта является ознакомление и использование IT при решении математических задач.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как эффективно решить задачу?

Проблемные вопросы

Какой численный метод более эффективен для вычисления определенного интеграла? Какой численный метод более эффективен для решения уравнений? Как с помощью численных методов выполнить прогноз? Какой метод аппроксимации выбрать? Как выбрать программное обеспечение для решения задачи с помощью численных методов?

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Феоктистов буклет 1.jpg Феоктистов буклет 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Мир экстремумов

Другие документы