Учебный проект Графическая Информация — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Вопросы, направляющие проект)
(→‎План проведения проекта)
Строка 21: Строка 21:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
−
'''План работы''':
+
1. Подготовка демонстрационного материала (презентация, Интернет -ресурсы и др.)
  
−
'''1 неделя''' - знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы в группе (ученики делятся на группы, в группе обсуждают ход работы, выделяют важные приоритеты, составляют ход работы, обсуждаются предварительные результаты). Учащиеся знакомятся с общими представлениями компьютерной графики, рассматривают области ее применения, как получается и кодируется изображение на экране монитора. В конце недели подводится итог в виде небольшого теста.
+
2. Вводная презентация для учащихся.
  
−
'''2-3 неделя''' - проведение исследований, оформление результатов работы. Учащиеся непосредственно занимаются исследовательской работой. Каждая группа собирает информацию по своему вопросу (источники: Интернет, книги, журналы и пр.), подбирают различные картинки и фотографии, на основе полученных данных делают соответствующие выводы, которые оформляют в виде презентации или вики-статьи. Группа "векторщики" собирает информацию по векторному способу представления графической информации, а группа "растровщики" по растровому способу представления информации. Все вместе заполняют таблицу "Сравнительная характеристика растровой и векторной графики". Как только материалы собраны, группа растровщиков изучает растровый редактор, векторщики - векторный редактор, и создают в графическом редакторе картинку-открытку.
+
3. Распределение учащихся по группам.
  
−
'''4 неделя''' - самооценка и оценка выполненной работы, участие в школьном конкурсе "Давайте поздравим школу!"
+
4. Обсуждение плана работы и распределение обязанностей в группах.
  
−
В конце каждой недели ученики сами заполняют лист продвижения по проекту, в результате чего делаются определенные выводы
+
5. Поиск информации в разных источниках (по группам). Критическое осмысление и анализ информации, выбор главного.
  
−
[http://docs.google.com/View?id=dcf863xs_121d8bq96gk План работы по проекту]
+
6. Объединение информации в единое целое. Создание презентаций, публикаций.
 +
 
 +
7. Самооценивание и корректировка продуктов деятельности. Отчет по группам.
 +
 
 +
8. Подведение итогов, отчет о проделанной работе.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Версия 17:27, 26 декабря 2012

Автор проекта

Демидов Дмитрий Федорович

Предмет и класс

Информатика, 10 класс

Аннотация к проекту

Основные цели:

1. Познакомить учащихся с назначением и областями применения компьютерной графики.

2. Дать представление об устройстве и функционировании видеосистемы компьютера.

3. Раскрыть способы кодирования изображения.

4. Обучить учащихся основным приёмам работы с графическими редакторами.

Вопросы, направляющие проект

Как применяется цифровое кодирование для записи графической информации?

Список вопросов

План проведения проекта

1. Подготовка демонстрационного материала (презентация, Интернет -ресурсы и др.)

2. Вводная презентация для учащихся.

3. Распределение учащихся по группам.

4. Обсуждение плана работы и распределение обязанностей в группах.

5. Поиск информации в разных источниках (по группам). Критическое осмысление и анализ информации, выбор главного.

6. Объединение информации в единое целое. Создание презентаций, публикаций.

7. Самооценивание и корректировка продуктов деятельности. Отчет по группам.

8. Подведение итогов, отчет о проделанной работе.

Визитная карточка проекта

Источник — «https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Графическая_Информация&oldid=106568»