Учебный проект Атлетические единоборства — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| (не показано 17 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| Строка 8: | Строка 7: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Проект все на Атлетические единоборства на учащихся 10-11 классов. Где рассматриваются вопросы Какова история Атлетических единоборств? Как добиться высоких результатов в борьбе? | |
| + | Как добиться высоких результатов в ударной технике? | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | Какова история атлетических единоборств? | |
| + | Как добиться высоких в борьбе? | ||
| + | Как добиться золотой медали в ММА? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| Строка 35: | Строка 37: | ||
как контратаковать? | как контратаковать? | ||
| − | + | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1ZzgmLSlrPbbHJVb25KVnFiVEE/edit?usp=sharing визитка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | [[Изображение:Буклет1горбунов.jpg|400px]] | ||
| + | [[Изображение:Буклет горбунов2.jpg|400px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1ZzgmLSlrPbcG1ua0pSU2JBQTA/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[результаты исследований учащихся в проекте Атлетические единоборства]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1ZzgmLSlrPbYUhvYUl0SDZmNmc/edit?usp=sharing Оценка вклада в работу группы] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1ZzgmLSlrPbUGt2MlhaTHNtUlU/edit?usp=sharing критерии оценки] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| Строка 51: | Строка 60: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [http://www.wrestrus.ru/ Федерация спортивной борьбы России] | ||
| − | + | [http://mma24.ru/ ММА24] | |
| − | + | [http://samozaschita.blogspot.ru/ Самозащита блогспорт] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | [ | + | |
Текущая версия на 12:18, 26 марта 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
Автор проекта
Предмет, класс
Физическая культура 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Проект все на Атлетические единоборства на учащихся 10-11 классов. Где рассматриваются вопросы Какова история Атлетических единоборств? Как добиться высоких результатов в борьбе? Как добиться высоких результатов в ударной технике?
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
как защитить себя и близких?
Проблемные вопросы
Какова история атлетических единоборств? Как добиться высоких в борьбе? Как добиться золотой медали в ММА?
Учебные вопросы
что такое ударная техника?
что такое бросковая техника?
что такое болевой приёма?
что такое удушающий приём??
что такое самостраховка?
как доминированировать в захвате?
как защититься от ударов?
как контратаковать?
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
результаты исследований учащихся в проекте Атлетические единоборства
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Оценка вклада в работу группы критерии оценки
