Учебный проект "Демон" М. Ю. Лермонтова на стыке искусств — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Основополагающий вопрос)
Строка 11: Строка 11:
 
== '''Вопросы, направляющие проект''' ==
 
== '''Вопросы, направляющие проект''' ==
  
== Основополагающий вопрос ==
+
== '''''Основополагающий вопрос''''' ==
 
'''Как правильно понять смысл произведения литературы, если у каждого свое мнение?'''
 
'''Как правильно понять смысл произведения литературы, если у каждого свое мнение?'''
  

Версия 12:49, 23 мая 2017

Авторы проекта

Александра Матвеева

Предмет, класс

9 класс, литература

Краткая аннотация проекта

Проект включает в себя интегративный урок по литературе, посвященный поэме Михаила Юрьевича Лермонтова "Демон", а также серии произведений живописи, музыки, скульптуры и театра, которые сопровождают поэму. Кроме того, рассматриваются упоминания произведения в современной массовой культуре, например в кинематографе.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как правильно понять смысл произведения литературы, если у каждого свое мнение?

Проблемные вопросы

1. Как соотносятся между собой разные сферы искусства?

2. Меняется ли смысл произведения из-за того, в какой форме оно подается?

3. Полезно ли, когда автор, например, картины, привносит свою точку зрения в смысл поэмы?

4. Меняет ли читатель смысл произведения, высказывая свою позицию?

Учебные вопросы

1.

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Публикация преподавателя

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Другие документы