Семинар «Современные аспекты развития исследовательской деятельности. Приоритеты. Результаты. Проблемы» 27.11.12 — различия между версиями
| Строка 5: | Строка 5: | ||
План семинара по информационным технологиях в образовании: | План семинара по информационным технологиях в образовании: | ||
| − | 1. Краткое | + | 1. Краткое описание возможностей применения информационных технологий в образовании. |
2. Проектное обучение как одна из личностностно-ориентированных технологий. | 2. Проектное обучение как одна из личностностно-ориентированных технологий. | ||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
3. Обучающие олимпиады как пример проектной деятельности будущих абитуриентов. | 3. Обучающие олимпиады как пример проектной деятельности будущих абитуриентов. | ||
| − | ''Этап 1. Краткое | + | ''Этап 1. Краткое описание возможностей применения информационных технологий в образовании.'' |
Веб 2.0 – термин, обозначающий второе поколение сетевых сервисов. В противопоставление традиционному подходу (Веб 1.0) Веб 2.0 – это участие большего количества людей в создании и поддержке различных веб-ресурсов, то есть коллективный подход. | Веб 2.0 – термин, обозначающий второе поколение сетевых сервисов. В противопоставление традиционному подходу (Веб 1.0) Веб 2.0 – это участие большего количества людей в создании и поддержке различных веб-ресурсов, то есть коллективный подход. | ||
Версия 17:44, 25 ноября 2012
Преподаватель Макеева Анастасия Владимировна, доцент кафедры математики и информатики
Короткая ссылка на страницу: http://clck.ru/47Fle
План семинара по информационным технологиях в образовании:
1. Краткое описание возможностей применения информационных технологий в образовании.
2. Проектное обучение как одна из личностностно-ориентированных технологий.
3. Обучающие олимпиады как пример проектной деятельности будущих абитуриентов.
Этап 1. Краткое описание возможностей применения информационных технологий в образовании.
Веб 2.0 – термин, обозначающий второе поколение сетевых сервисов. В противопоставление традиционному подходу (Веб 1.0) Веб 2.0 – это участие большего количества людей в создании и поддержке различных веб-ресурсов, то есть коллективный подход.
С помощью Веб 2.0 можно организовать следующую коллективную деятельность (по материалам книги Е.Д.Патаракина): -совместный поиск и хранение информации; -совместное использование фотоматериалов; -создание и совместное использование медиаматериалов; -совместное создание и редактирование гипертекстов; -совместное редактирование и использование в сети текстовых документов, электронных таблиц, презентаций и других документов; -совместное редактирование и использование карт и схем. То есть эти сервисы позволяют пользователям путешествовать по сети и совместно работать и размещать в сети текстовую и медиа информацию.
С подробным описанием возможностей использования сервисов Веб 2.0. можно ознакомиться, пройдя по следующим ссылкам:
- Учим и учимся с Веб 2.0
- WEB сервисы для образования (Багданов А.Г.)
- Компьютерный проект "Мой кейс Веб 2.0"
- Веб 2.0 в образовании
Этап 2. Проектное обучение как одна из личностностно-ориентированных технологий.
Общие страницы:
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ (А-09, С-09) сентябрь-декабрь 2011
Примеры проектов по предметам на сайте iteach.ru
Примеры проектов:
Учебный проект "Фортификацонные сооружения средневековой Европы"
Этап 3. Обучающие олимпиады как пример проектной деятельности будущих абитуриентов.
Обучающая олимпиада по социальным сервисам Веб 2.0 - 2012 "Славься Отечество наше свободное"
Полезные ресурсы:
