Результаты исследований учащихся в проекте Россия в эпоху Петра I — различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Вывод) |
||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
| − | + | В свое время Петр I сделал очень много для своей страны. Многие задаются вопросом: что бы было со страной, если бы не было Петра? Ответ очевиден: положение страны ухудшилось бы настолько (причем во всех сферах, а не только в социальной, как после реформ Петра), что страна впала бы в анархию и была бы оккупирована одной из соседних стран. Ну, а об “особенностях” колониальной формы управления мы знаем не понаслышке на примере той же Англии… Еще один вопрос – правильна ли была ориентация на запад – был решен чисто по-русски: зачем выдумывать что-то новое, когда можно взять пример соседа? Тем более, что времени на раздумья не оставалось, да и вероятность, что неграмотный Петр мог придумать что-то уж такое особенно самобытное, была неуклонно близка к нулю. Смекалка и талант императора, не получившего даже “начального” образования, вызывают уважение и по сей день. Петр не был сам западником – он просто “воспользовался на некотором этапе” достижениями западной цивилизации, чтобы позже, в более благоприятной обстановке, страна уже пошла своим путем. | |
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
Версия 22:40, 9 декабря 2015
Содержание
Авторы и участники проекта
участники группы Реформаторы
Тема исследования группы
Реформы Петра Великого
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Основные реформы Петра Великого
Цели исследования
1. Проследить путь развития реформ проводимых Петром I
2. Выделить основные реформы Государственного управления
3. Рассмотреть преобразования в промышленности и торговли
4. Роль церковной реформы
5. Преобразование в сфере культуры
Результаты проведённого исследования
Вывод
В свое время Петр I сделал очень много для своей страны. Многие задаются вопросом: что бы было со страной, если бы не было Петра? Ответ очевиден: положение страны ухудшилось бы настолько (причем во всех сферах, а не только в социальной, как после реформ Петра), что страна впала бы в анархию и была бы оккупирована одной из соседних стран. Ну, а об “особенностях” колониальной формы управления мы знаем не понаслышке на примере той же Англии… Еще один вопрос – правильна ли была ориентация на запад – был решен чисто по-русски: зачем выдумывать что-то новое, когда можно взять пример соседа? Тем более, что времени на раздумья не оставалось, да и вероятность, что неграмотный Петр мог придумать что-то уж такое особенно самобытное, была неуклонно близка к нулю. Смекалка и талант императора, не получившего даже “начального” образования, вызывают уважение и по сей день. Петр не был сам западником – он просто “воспользовался на некотором этапе” достижениями западной цивилизации, чтобы позже, в более благоприятной обстановке, страна уже пошла своим путем.
Полезные ресурсы
2. Реформы системы государственного управления при Петре Великом
