Результаты исследований обучающихся в проекте Восстановление экономики после 1945 года — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Другие документы)
 
Строка 7: Строка 7:
  
 
==Тема исследования группы==
 
==Тема исследования группы==
Военно-патриотическое духовно-нравственное учение «Горлица»
+
Отношение западных стран к восстановлению экономики
  
 
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
 
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Как организовать летний лагерь для православной молодежи?'''
+
'''Почему восстановление экономики тревожило западные страны?'''
  
 
== Гипотеза исследования ==
 
== Гипотеза исследования ==
Проводя летний лагерь для православной молодежи следует учитывать специфику мировоззрения молодежи.
+
Мы считаем что западные страны относились скептический и с опаской
  
 
==Цели исследования==
 
==Цели исследования==
Строка 19: Строка 19:
  
 
==Результаты проведённого исследования==
 
==Результаты проведённого исследования==
Духовно-нравственное военно-патриотическое учение «Горлица» — это педагогическое событие, разработанное на основе православных ценностей и лучших традиций Российского воинства, детально проработанное и тщательно подготовленное, в котором, сохраняя мирный дух, все участники проходят через ряд испытаний.
+
Послевоенная экономика нуждалась в срочном восстановлении промышленности, транспортных путей, сельского хозяйства. Однако с 1946 г. начинается Холодная война, поэтому восстанавливать и развивать в дальнейшем приходилось не только мирную, но и военную промышленность. Кроме этого, руководство Советского Союза во главе со Сталиным понимало, что народ-победитель, переживший страшную войну, должен жить лучше, поэтому это было еще одной задачей восстановления экономики.
  
 +
Этому способствовал героический труд мирного населения. После войны были отменены сверхурочные и возвращены 8-часовой рабочий день, отпуска, бюллетени, однако все административные и уголовные наказания за прогулы, опоздания, бракодельство сохранялись до 1953 г.
 +
В период с 1945 по 1947 гг. прошли демобилизация военных и возвращение угнанных в Германию пленных. Все эти люди стали рабочей силой, с помощью которой также восстанавливалась советская промышленность. Вместе с этим использовался и труд заключенных ГУЛАГа, которыми в послевоенный период были не столько советские граждане, сколько военнопленные немцы, венгры, румыны, японцы и др.
  
 
[[Изображение:Жагип.jpeg|200px]]
 
[[Изображение:Жагип.jpeg|200px]]
Строка 29: Строка 31:
  
 
==Вывод==
 
==Вывод==
Плодами учения признаются те внутренние изменения у участников, которые направлены к совершению ими нравственных поступков. Для решения задачи патриотического воспитания в учение естественно вплетаются и становятся глубоко востребованными содержательные беседы, викторины, чтения за трапезами
+
В этот период происходило развитие науки. Был осуществлен прорыв в некоторых областях, например знаменитый атомный прорыв – создание атомной бомбы – под руководством Л.П. Берии и И.В. Курчатова (рис. 7) с научной стороны. Итак, можно сказать, что к 1950 году промышленность СССР в целом была восстановлена. Повышался и уровень жизни. Отражением этого в социальной сфере стала ликвидация карточной системы и уникальная для всей нашей истории ХХ в. ситуация с понижением цен. Каждую весну 1947–1950 гг. объявлялось о понижении цен. Психологический эффект от этой меры был огромен.
  
 
==Полезные ресурсы==
 
==Полезные ресурсы==

Текущая версия на 20:10, 27 апреля 2022


Авторы и участники проекта

Жагипаров Еркебулан

Участники группы "Эксперты"

Тема исследования группы

Отношение западных стран к восстановлению экономики

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Почему восстановление экономики тревожило западные страны?

Гипотеза исследования

Мы считаем что западные страны относились скептический и с опаской

Цели исследования

1. Спортивные мероприятия. 2. Патриотические мероприятия. 3. Досуг для молодежи

Результаты проведённого исследования

Послевоенная экономика нуждалась в срочном восстановлении промышленности, транспортных путей, сельского хозяйства. Однако с 1946 г. начинается Холодная война, поэтому восстанавливать и развивать в дальнейшем приходилось не только мирную, но и военную промышленность. Кроме этого, руководство Советского Союза во главе со Сталиным понимало, что народ-победитель, переживший страшную войну, должен жить лучше, поэтому это было еще одной задачей восстановления экономики.

Этому способствовал героический труд мирного населения. После войны были отменены сверхурочные и возвращены 8-часовой рабочий день, отпуска, бюллетени, однако все административные и уголовные наказания за прогулы, опоздания, бракодельство сохранялись до 1953 г. В период с 1945 по 1947 гг. прошли демобилизация военных и возвращение угнанных в Германию пленных. Все эти люди стали рабочей силой, с помощью которой также восстанавливалась советская промышленность. Вместе с этим использовался и труд заключенных ГУЛАГа, которыми в послевоенный период были не столько советские граждане, сколько военнопленные немцы, венгры, румыны, японцы и др.

Жагип.jpeg Еркен.jpeg Еркебулан.jpeg Жагипаров.jpeg


Вывод

В этот период происходило развитие науки. Был осуществлен прорыв в некоторых областях, например знаменитый атомный прорыв – создание атомной бомбы – под руководством Л.П. Берии и И.В. Курчатова (рис. 7) с научной стороны. Итак, можно сказать, что к 1950 году промышленность СССР в целом была восстановлена. Повышался и уровень жизни. Отражением этого в социальной сфере стала ликвидация карточной системы и уникальная для всей нашей истории ХХ в. ситуация с понижением цен. Каждую весну 1947–1950 гг. объявлялось о понижении цен. Психологический эффект от этой меры был огромен.

Полезные ресурсы

Восстановление народного хозяйства СССР после великой отечественной войны

Восстановление народного хозяйства в послевоенные годы

Восстановление народного хозяйства в послевоенные годы