Результаты исследований группы Информационная культура/ МИ-19-1 — различия между версиями
(→★ Результаты проведённого исследования ★) |
(→Составляющие информационной культуры) |
||
| Строка 54: | Строка 54: | ||
Информационная культура в узком смысле – это уровень достигнутого в развитии информационного общения людей, а также характеристика информационной сферы жизнедеятельности, в которой мы можем отметить степень достигнутого, количества и качества созданного, тенденции развития, степень прогнозирования будущего. | Информационная культура в узком смысле – это уровень достигнутого в развитии информационного общения людей, а также характеристика информационной сферы жизнедеятельности, в которой мы можем отметить степень достигнутого, количества и качества созданного, тенденции развития, степень прогнозирования будущего. | ||
| − | ===<span style="background-color:#b3ad00">''' | + | ===<span style="background-color:#b3ad00">'''Уровни информационной культуры'''</span>=== |
| − | + | ||
| + | <span style="color:#9981e5">☼</span> ''Когнитивный уровень: знания и умения;'' | ||
| + | |||
| + | <span style="color:#9981e5">☼</span> ''Эмоционально-ценностный уровень (установки, оценки, отношения);'' | ||
| + | |||
| + | <span style="color:#9981e5">☼</span> ''Поведенческий уровень (реальное и потенциальное поведение).'' | ||
Версия 15:01, 13 апреля 2020
Содержание
★ АВТОРЫ И УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА ★
►Бородина Анастасия Александровна
►[Оськина Ирина Анатольевна]
►[Гусейнова Наила Шахин кызы]
►[Мулина Ольга Андреевна]
►[Марфина Анна Михайловна]
★ ТЕМА ПРОЕКТА ★
•Информационная культура•
★ Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ★
Что такое «информационная культура», и как она соотносится с общечеловеческой культурой?
★ Гипотеза исследования ★
В современном мире информационная культура необходима каждому человеку, так как данная область стремительно развивается, и общество должно взаимодействовать с ней.
★ Цели исследования ★
1. Дать понятие «информационная культура»;
2. Обосновать модель информационной культуры;
3. Проанализировать уровень информационной культуры одногруппников;
4. Сформулировать рекомендации по его повышению.
★ Результаты проведённого исследования ★
Из истории
Специалисты отмечают, что информационная культура на уровне общества проявилась в пяти информационных революциях:
1. открытие языка;
2. находка письменности;
3. основание книгопечатания;
4. изобретение электричества;
5. применения компьютерных технологий.
Современная информационная культура соединяет в себе все свои предшествующие формы. Она выступает в качестве предмета, результата и средства социальной активности, хорошо отражает характер и уровень человеческой практической деятельности.
Понятие информационной культуры
Информационная культура – умение целенаправленно работать с информацией и использовать для ее получения, обработки и передачи компьютерную информационную технологию, современные технические средства и методы.
Информационная культура в узком смысле – это уровень достигнутого в развитии информационного общения людей, а также характеристика информационной сферы жизнедеятельности, в которой мы можем отметить степень достигнутого, количества и качества созданного, тенденции развития, степень прогнозирования будущего.
Уровни информационной культуры
☼ Когнитивный уровень: знания и умения;
☼ Эмоционально-ценностный уровень (установки, оценки, отношения);
☼ Поведенческий уровень (реальное и потенциальное поведение).
