Павлова С.А.

Павлова Светлана Анатольевна

Аспирант [[1]]

Кафедра психологии профессионального развития.

Профессионально-педагогический институт.

Сфера научных интересов: психологическое сопровождение профессионализации будущих педагогов. Рефлексивные способности.

Публикации

Павлова С.А. Актуальность проблемы развития перцептивно-рефлексивных способностей будущих педагогов // Психологическая наука и практика: проблемы и перспективы. Материалы межд.науч.практ.конф. 23 апр. 2008 г. /Нижегород.гос.архит.-строит ун-т. - Н.Новгород, 2008. – С.195-198.

Павлова С.А. Деятельность психолога по развитию перцептивно-рефлексивных способностей будущих педагогов // Межвузовский сборник статей лауреатов конкурсов. Выпуск 10; Нижегород. гос. архитектур. – строит. Ун-т. – Н.Новгород: ННГАСУ, 2008. - С. 220-222. ISBN 978-5-87941-564-3

Павлова С.А. Рефлексивные способности педагога как условие готовности к инновационной деятельности // Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования: материалы VII Всерос. Научно-практ. Конф.: в 10 ч. / Академия пов. квал. и проф. перепод. работ. образ.; Челяб. ин-т перепод. и пов. квал. работ. образ.; отв. ред. Д.Ф. Ильясов. – М.; Челябинск: изд-во «Образование», 2008. - Ч. 9. - С. 123-127. ISBN 978-5-98314-306-7

Павлова С.А. Развитие коммуникативной компетентности будущих педагогов в контексте рефлексии профессионального образа // Экология языка: проблемы формирования речевой и языковой культуры учащихся и студентов: материалы межрегиональной научно-практической конференции. – Н.Новгород: Гладкова О.В., 2009. - С.215-218. ISBN 978-5-93530-298-6

Павлова С.А. Возможности психологического сопровождения профессионализации студентов педагогического колледжа // Современный учебно-воспитательный процесс: теория и практика: материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием / отв. ред. Г.П. Карлов. – Красноярск: СибГТУ, 2010. - С.388-391. ISBN 978-5-904-896-03-4

Павлова С.А. Проблема развития личностной рефлексии у будущих педагогов в системе среднего профессионального образования // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения: сборник материалов XII Международной научно-практической конференции. В 2-х частях. Часть 1 / Под общ. ред. С.С. Чернова. – Новосибирск: Издательство «СИБПРИНТ», 2010. - С.81-85. ISBN 978-5-94301-164-4

Павлова С.А. Модель психологического сопровождения развития рефлексивных способностей будущих педагогов // Практическая психология: от фундаментальных исследований до инноваций: материалы V Международной науч.-практ. конф. 19 ноябр. 2010 г. / отв. ред. Е.А. Уваров; М-во обр. и науки РФ, ГОУВПО «Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина. - Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2010. - С.322-326. ISBN 978-5-89016-646-3

Павлова С.А. Противоречия исследования рефлексивных способностей в системе профессионального педагогического образования // Актуальные вопросы современной психологии и педагогики: Сборник докладов V-й Международной научной заочной конференции (Липецк, 18 декабря 2010 г.). В 2-х ч. Ч. II. Психологические науки / Под ред. А.В. Горбенко, С.В. Довженко. – Липецк: Издательский центр «Гравис», 2011. - С.77-80. ISBN 978-5-4353-0001-7

Павлова С.А. Проблема дифференциации содержания понятия «рефлексия» в гуманитарных науках // Современные проблемы гуманитарных и естественных наук: Материалы VII международной научно-практической конференции 27-28 июня 2011 г. Том II. – Москва, 2011. - С. 307-312. ISBN 978-5-9902550-8-1.

Павлова С.А. Методологическая специфика исследования рефлексивных способностей в отечественной и зарубежной психологии образования // «Современная психология: теория и практика»: Материалы I международной научно-практической конференции 29-30 июня 2011 г.: Москва, 2011. - С.106-109. ISBN 978-5-9902550-6-7

Павлова С.А. Профессиографические характеристики как объект личностной педагогической рефлексии // «Актуальные вопросы педагогики и психологии»: материалы международной заочной научно-практической конференции. Часть III. (01 августа 2011 г.). – Новосибирск: Изд. «ЭНСКЕ», 2011. - С. 87-92. ISBN 978-5-91711-039-7(3)

Павлова С.А. Проблема синхронизации профессионального и личностного образа будущего педагога в современном образовательном пространстве // Материалы XII Международной научно-методической конференции преподавателей вузов, ученых и специалистов. - Н.Новгород: ВГИПУ, 2011. – С.306-309. ISBN 978-5-88820-661-4

Павлова С.А. К проблеме профессиональной ориентации в системе педагогического образования // Психологическое обеспечение педагогического процесса в образовательном учреждении: проблемы, ресурсы, иновации: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Санкт-Петербург, 1-2 сентября 2011года) / Под общ. ред. С.М. Шингаева.- СПб.:Изд-во Политехн. ун-та, 2011. – 344 с. – С.244-247.

Павлова С.А. Значение личностной рефлексии для развития воспитательного потенциала будущего педагога // Воспитательная деятельность педагогического вуза: проблемы и перспективы развития: Материалы VI Международной научно-практической конференции (30 января 2012 г.): Сборник научных трудов / Под ред. д.п.н., проф. Г.С. Гребенщикова. – М.: Издательство «Перо», 2012. – С.114-117. ISBN 978-5-91940-227-5

Павлова С.А. Проблема диагностики рефлексии как педагогической способности // Психологические науки: теория и практика: материалы междунар. заоч.науч. конф. (г. Москва, февраль 2012 г.) / Под общ. ред. Г.Д. Ахметовой. – М.: Буки-Веди, 2012. – С.113-116.ISBN 978-5-99034410-5

Павлова С.А. Рефлексивные способности как принципиальная основа модели психологического сопровождения профессионализации будущих педагогов // Актуальные вопросы педагогики, психологии, социологии: материалы международной научно-практической конференции (г. Махачкала, 20 февраля 2012 г.). Выпуск 1. Том 2. – Махачкала, 2012. - С.91-95.

Павлова С.А. Потенциал развития способности к рефлексии профессионально важных качеств у студентов педагогического колледжа // Проблемы и перспективы образования в XXI веке: материалы I международной научно-практической конференции. – Ставрополь: Центр научного знания «Логос», 2012. – 248 с. – С.81-85 (0,3 п.л.) ISBN 978-5-905519-08-6