Обсуждение:Учебный проект Исследуем семью как субъект права — различия между версиями
(Новая: Публикация этого проекта ярко отражает суть и чётко поставленные конкретные вопросы, на которые нужн...) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Публикация этого проекта ярко отражает суть и чётко поставленные конкретные вопросы, на которые нужно ответить. Она отражает полную информацию о проекте и его характеристики. Внешний вид публикации привлекает внимание своей доступной информацией, наглядностью и ярко выделенным текстом. | Публикация этого проекта ярко отражает суть и чётко поставленные конкретные вопросы, на которые нужно ответить. Она отражает полную информацию о проекте и его характеристики. Внешний вид публикации привлекает внимание своей доступной информацией, наглядностью и ярко выделенным текстом. | ||
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащегося создает приятное впечатление. В ней освещены многогранные вопросы, заметно, что преподаватель планирует увлечь учеников в прекрасный мир "права".Она выполнена ярко, выразительно, её интересно смотреть и она очень богата полезной информацией. | Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащегося создает приятное впечатление. В ней освещены многогранные вопросы, заметно, что преподаватель планирует увлечь учеников в прекрасный мир "права".Она выполнена ярко, выразительно, её интересно смотреть и она очень богата полезной информацией. | ||
| − | Пример работы учащегося представлен достаточно полно, в нем мы видим глубокие выводы. Критерии оценивания, на | + | Пример работы учащегося представлен достаточно полно, в нем мы видим глубокие выводы. Критерии оценивания, на наш взгляд, уместны и хорошо разработаны. |
Материалы для сопровождения и поддержки учащегося отлично подобраны, ведь они оказывают большую помощь ученику, в них достаточно полезного материала. | Материалы для сопровождения и поддержки учащегося отлично подобраны, ведь они оказывают большую помощь ученику, в них достаточно полезного материала. | ||
Результаты исследования этого проекта отражены полноценно. | Результаты исследования этого проекта отражены полноценно. | ||
Портфолио проекта в целом радует глаз. Оно яркое, полное, насыщенное. | Портфолио проекта в целом радует глаз. Оно яркое, полное, насыщенное. | ||
| − | Что касается авторских прав, | + | Что касается авторских прав, нам кажется, видимых нарушений не присутствует. |
| + | Рецензию на проект "Исследуем семью как субъект права" подготовили: Шальнова Олеся,Булгачева Алина | ||
Версия 00:18, 2 декабря 2013
Публикация этого проекта ярко отражает суть и чётко поставленные конкретные вопросы, на которые нужно ответить. Она отражает полную информацию о проекте и его характеристики. Внешний вид публикации привлекает внимание своей доступной информацией, наглядностью и ярко выделенным текстом. Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащегося создает приятное впечатление. В ней освещены многогранные вопросы, заметно, что преподаватель планирует увлечь учеников в прекрасный мир "права".Она выполнена ярко, выразительно, её интересно смотреть и она очень богата полезной информацией. Пример работы учащегося представлен достаточно полно, в нем мы видим глубокие выводы. Критерии оценивания, на наш взгляд, уместны и хорошо разработаны. Материалы для сопровождения и поддержки учащегося отлично подобраны, ведь они оказывают большую помощь ученику, в них достаточно полезного материала. Результаты исследования этого проекта отражены полноценно. Портфолио проекта в целом радует глаз. Оно яркое, полное, насыщенное. Что касается авторских прав, нам кажется, видимых нарушений не присутствует. Рецензию на проект "Исследуем семью как субъект права" подготовили: Шальнова Олеся,Булгачева Алина
